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而且饶是如此截肢了他以后也无法控制大小便大脑反应迟钝临床反应大概就是类似于犯了中风的痴呆症病人的模样。
红帅哥的伤略轻一些以正常处理方式他的腿仍然是要截肢的胳膊也需要从手肘以上的手臂处截掉。
仨人还有骨折伤不过那些骨折伤相对坏死的肌肉组织与神伤损伤的严重程度来论算是小伤。
乐韵怀疑那些家伙是不是像萝卜一样在雪里埋了几天要不然咋整成那个熊样儿这都快冻成熟萝卜了好吗？
她也表示特别的怨念说是她的保镖结果每次都要她这个明明该是被保护的人来救他们这些保镖完全倒过来了。
心里不断吐槽手却不闲着帮红少校扎了针先搁一边重点关照卓十七给他喂食十几颗丸子将他扎成一根人形仙人掌强行引导药力冲向他的四肢百骸刺激坏死的神经和肌肉组织。
秦主任和康教授带着助理虚心好学看着看着突的看到小姑娘扎在病人左右手臂的一根针动了起来先是一颤一颤的颤动然后那根针向上冒出再向下沉慢慢的上升再慢慢的下沉反复的升沉。
他们还没从震惊之中回神又看到病人小腹处的中极、曲骨与气冲穴位上的针也轻轻的颤动颤了几下也上升下沉的浮动。
六人看呆了这一手针术太奇妙了！
更奇妙的还在后头升沉的针大约反复一分钟之久又稳稳的立住紧接着下一个穴位上的针轻轻一跳也上升下沉的来回反复同样也是活跃了差不多一分钟后头的针依次有样学样手臂上的针在活跃到掌心位置时每根手指上的针只轻轻的颤动没有升沉病人双腿上的针也持续到达脚底涌泉穴位其他穴位上的针只颤震不自己活动。
看到针不再升沉康教授虚心求教：“小姑娘这个又有什么讲究？”
“这是温脉叫温针也行”乐韵手指仍按着卓十七的丹田区温声解释：“这手针法用于病人经脉或神经系统硬化或僵死的情况以针路为引强行引导气或药力活动刺激僵硬坏死的经脉或神经组织这手针法的要求也非常高针的深度与位置药力与人力推穴催化的力度也要把握好药力与气劲轻了没效果重了会爆经脉或摧毁神经元。”
“看来我们又是只能看不能学以致用。”康教授受伤了小姑娘好多的神技他们就只能看看用不了啊。
“您老觉悟挺高的。”打击人是不对的然而事实就是事实。
被小姑娘戳了一刀的康教授心痛得老厉害了看到有医学神技却不能学为己用简直……不知道该怎么说了比看着葡萄不能吃更让人心痒难耐一千倍。
秦主任为自己的机智点个赞他不说话是正确的要不然就是找虐啊瞧康教授不是又受打击了。
虽然不能学以致用但是开眼界的机会是不会放过的六位医生心里有遗憾看得更认真揣磨效果会如何。
乐小同学认真负责的做自己的工作反复重复三次温脉步骤拔掉医用针放在一只瓶子里泡着针头再给他另外扎针扎的是血管穴位路线同样以温脉式的手法引药力疏通血管里的血栓。
仍然是反复温针三遍拔了针将卓十七翻身让他趴着给他背部扎针先温经脉再疏通血管之后又将人翻个身给他扎几十根针将医用针泡在药水里放一边再去给红少校扎针温脉。
六位医生看到小姑娘又掏出几张排满医用针的皮革整个人不太好之前给一位军官温脉她用了将近四百根针现在给第二位针灸又拿出医用针她究竟有多少针？
一副银针用不了多少钱可小姑娘用的针大部分是金针一套金针少说也要十来万目测她至少有七八副金针再加那一只翡翠玉盒少说值二百万等于随身携带着三四百万的财富囧她不怕被打劫吗？
医生们对小姑娘的医术佩服的五体投地现在对她的胆量也佩服的五体投地。
当小姑娘给第二位军官做完针灸将医用针泡在一个瓶子里重新取针给燕大校针灸时康教授等人再次推翻了之前的猜测小姑娘何止七八副金针他们看到的就已经有十副！
给燕人温一遍脉乐小同学丢下手头的工作去看煞煮的药如何康教授自告奋勇的作陪带着小姑娘去医院熬中药的汤药厨房。
守在门口的兵王们见小萝莉出来激动地涌上前还没问情况咋样康教授不客气的说还没正式手术呢兵王乖乖的继续当柱子。
康教授领着小姑娘下楼找到汤药房蓝三和柳大校用一口不锈钢锅熬药用煤气灶火熬煮能听到锅里发出“咕噜咕噜”的声音。
蓝三柳向阳守着火急得跟什么似的偏偏小萝莉嘱咐不能掀盖子看他们就只能听听水翻滚的声音小萝莉一来俩人激动地跳起来站到一边给小萝莉看药煲得火候到了没有。
乐韵走到火灶台前端起锅晃了晃再掀开盖子察看汤色拿有盖子的钵装一钵再添加热水用小火继续煲让帅哥守着她端着药汤去手术室同时请康教授通知护士站将给卓十七配对血型的血和输血装置送去手术室。
而且饶是如此截肢了他以后也无法控制大小便大脑反应迟钝临床反应大概就是类似于犯了中风的痴呆症病人的模样。
红帅哥的伤略轻一些以正常处理方式他的腿仍然是要截肢的胳膊也需要从手肘以上的手臂处截掉。
仨人还有骨折伤不过那些骨折伤相对坏死的肌肉组织与神伤损伤的严重程度来论算是小伤。
乐韵怀疑那些家伙是不是像萝卜一样在雪里埋了几天要不然咋整成那个熊样儿这都快冻成熟萝卜了好吗？
她也表示特别的怨念说是她的保镖结果每次都要她这个明明该是被保护的人来救他们这些保镖完全倒过来了。
心里不断吐槽手却不闲着帮红少校扎了针先搁一边重点关照卓十七给他喂食十几颗丸子将他扎成一根人形仙人掌强行引导药力冲向他的四肢百骸刺激坏死的神经和肌肉组织。
秦主任和康教授带着助理虚心好学看着看着突的看到小姑娘扎在病人左右手臂的一根针动了起来先是一颤一颤的颤动然后那根针向上冒出再向下沉慢慢的上升再慢慢的下沉反复的升沉。
他们还没从震惊之中回神又看到病人小腹处的中极、曲骨与气冲穴位上的针也轻轻的颤动颤了几下也上升下沉的浮动。
六人看呆了这一手针术太奇妙了！
更奇妙的还在后头升沉的针大约反复一分钟之久又稳稳的立住紧接着下一个穴位上的针轻轻一跳也上升下沉的来回反复同样也是活跃了差不多一分钟后头的针依次有样学样手臂上的针在活跃到掌心位置时每根手指上的针只轻轻的颤动没有升沉病人双腿上的针也持续到达脚底涌泉穴位其他穴位上的针只颤震不自己活动。
看到针不再升沉康教授虚心求教：“小姑娘这个又有什么讲究？”
“这是温脉叫温针也行”乐韵手指仍按着卓十七的丹田区温声解释：“这手针法用于病人经脉或神经系统硬化或僵死的情况以针路为引强行引导气或药力活动刺激僵硬坏死的经脉或神经组织这手针法的要求也非常高针的深度与位置药力与人力推穴催化的力度也要把握好药力与气劲轻了没效果重了会爆经脉或摧毁神经元。”
“看来我们又是只能看不能学以致用。”康教授受伤了小姑娘好多的神技他们就只能看看用不了啊。
“您老觉悟挺高的。”打击人是不对的然而事实就是事实。
被小姑娘戳了一刀的康教授心痛得老厉害了看到有医学神技却不能学为己用简直……不知道该怎么说了比看着葡萄不能吃更让人心痒难耐一千倍。
秦主任为自己的机智点个赞他不说话是正确的要不然就是找虐啊瞧康教授不是又受打击了。
虽然不能学以致用但是开眼界的机会是不会放过的六位医生心里有遗憾看得更认真揣磨效果会如何。
乐小同学认真负责的做自己的工作反复重复三次温脉步骤拔掉医用针放在一只瓶子里泡着针头再给他另外扎针扎的是血管穴位路线同样以温脉式的手法引药力疏通血管里的血栓。
仍然是反复温针三遍拔了针将卓十七翻身让他趴着给他背部扎针先温经脉再疏通血管之后又将人翻个身给他扎几十根针将医用针泡在药水里放一边再去给红少校扎针温脉。
六位医生看到小姑娘又掏出几张排满医用针的皮革整个人不太好之前给一位军官温脉她用了将近四百根针现在给第二位针灸又拿出医用针她究竟有多少针？
一副银针用不了多少钱可小姑娘用的针大部分是金针一套金针少说也要十来万目测她至少有七八副金针再加那一只翡翠玉盒少说值二百万等于随身携带着三四百万的财富囧她不怕被打劫吗？
医生们对小姑娘的医术佩服的五体投地现在对她的胆量也佩服的五体投地。
当小姑娘给第二位军官做完针灸将医用针泡在一个瓶子里重新取针给燕大校针灸时康教授等人再次推翻了之前的猜测小姑娘何止七八副金针他们看到的就已经有十副！
给燕人温一遍脉乐小同学丢下手头的工作去看煞煮的药如何康教授自告奋勇的作陪带着小姑娘去医院熬中药的汤药厨房。
守在门口的兵王们见小萝莉出来激动地涌上前还没问情况咋样康教授不客气的说还没正式手术呢兵王乖乖的继续当柱子。
康教授领着小姑娘下楼找到汤药房蓝三和柳大校用一口不锈钢锅熬药用煤气灶火熬煮能听到锅里发出“咕噜咕噜”的声音。
蓝三柳向阳守着火急得跟什么似的偏偏小萝莉嘱咐不能掀盖子看他们就只能听听水翻滚的声音小萝莉一来俩人激动地跳起来站到一边给小萝莉看药煲得火候到了没有。
乐韵走到火灶台前端起锅晃了晃再掀开盖子察看汤色拿有盖子的钵装一钵再添加热水用小火继续煲让帅哥守着她端着药汤去手术室同时请康教授通知护士站将给卓十七配对血型的血和输血装置送去手术室。