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教授们在认真的观注针炙过程家属不吱声没人阻止自己工作乐韵施完针又帮小孩子推拿一番让小孩子针疗抱起自己的玉盒和背包走向赵家老太婆。
秦主任卢教授康教授又兴致高昂的跟着转移小孩子爸爸想跟去观看又怕小姑娘看到自己叫人再揍自己一顿和孩子妈妈守在孩子病床边。
赵老太太最初只看得见燕行在小女孩给自己检察了一遍又去给另一边的小孩子检查身体隐约想到了什么当被灌了一杯水那份隐隐约约的想法豁然有了结果——那个小女孩子就是晁家的那个小义孙也是让宗泽和王玉璇婚事告吹的罪魁祸首！
想起和燕行来的小女孩是谁想到那个人给自己喝了一杯水总觉得那杯水里有害死人的毒药心头恐惧想爬起来跑一动不能动想张嘴大叫发不出声音害怕得冷汗狂流。
听着砰砰嘭嘭的声响听着小女孩和柳少燕行的说话声她心头的惊惧一分一分的加重吓得心肝都快要破裂了。
她太害怕一张脸也吓得变青呼吸又粗又急。
当看到一群人又围到自己病床两侧赵老太太心中的害怕如山呼海啸吓得几乎不能呼吸。
乐韵走到老太婆的床侧看到老女人吓得脸色发青全身肌肉都在轻颤不停鄙视的撇嘴：“放心我没你们那么坏没你们那么狠毒不会在你喝的水里加料也不屑在你身上做手脚。”
小姑娘对自己冷嘲热讽赵老太太气得心肝都在抖偏偏发不出丁点声音颤粟得更厉害了。
康教授等也知小姑娘意之所指一致揣着明白装糊涂谁也不说话。
燕行冷眼观看吓得面无人色的渣奶奶现在知道害怕太晚了！
对于燕人的渣奶奶乐韵才懒得给啥好脸色打开针盒拿银针金针毫不尊老用力的扎老女人脖子上的穴位。
赵老太太说不出话可能感觉到痛那一针扎进肉里疼得她打了个颤太阳穴青筋一鼓一鼓的跳动。
乐同学才不怜惜人渣一针一针的扎有几针的位置自然不是针炙需要的她扎针扎得欢快直痛得赵老太太如触电似的颤颤粟粟直到她脖子上面上和头顶以及双肩和锁骨之下的地方扎得到处是针颤抖才慢慢的减轻。
针炙不是即时就可完成渣老太婆也需要针炙一段时间乐小同学可不想对着老家伙的那张臭脸抱着自己的物品又转回小孩子病床精心细致的又帮小孩子做推拿按摩。
反复推拿穴位过了十几分钟拔走十几枚针再次取小片药放水杯里给小孩子喝下去又给他扎针按穴位。
反复几次拔针换位置每次让小孩子针疗十几分钟连换三次针将医用针一一收回望望三位教授视线落在古中医传人的康教授身上：“我记得康教授精通中医针炙术想必已炉火纯青。”
“小姑娘谬赞了。我对针炙术还有几分经验小姑娘有什么需要我帮忙的地方？”康教授抑着激动主动请缨。
“这个小孩子想要恢复听力仅一次针炙不够我不能天天跑医院余下来的康复治疗有劳康教授您主持我说一下针炙疗程的步骤辛苦您记一下或者做录音您没空的话也可以交给其他针炙大师按步骤治疗。”
“没问题针炙的事交给我。”康教授心情那叫个欢喜啊他们想找小姑娘需要请柳司令那边的中间人所以害他们有事想跟小姑娘讨论也没什么机会小姑娘托付他一桩事岂不让他们有理由跟小姑娘联络。
卢教授秦主任没得到小姑娘交付的重任可动作不慢立即拿手机或者拿过助手的手机录视频。
康教授的助理当然也不甘落后快速打开手机摄像头。
针炙是个细致活乐韵请康教授到身边将每个针炙的疗程步骤说给他听指出每次针炙对应的穴位。
康教授终于明白小姑娘为什么说要做录音她给小孩子安排的针炙有不同的阶段每个阶段针炙穴位都是不同的而且连医用针入肤深度也有不同要求以她的要求非精擅于中医的针炙师不能胜任。
就算有录制过程康教授和卢教授秦主任本着不知当不耻下问的精神遇到自己并不太确定或有疑惑的地方主动虚心求教乐同学也知无不言解释针炙步骤不同的原因和针吃肉深浅不同的不同效果。
专业人员们在交流满嘴的专业术语医生们听得懂外行人听得头晕脑胀整个就是鸭子听雷——雾沙沙。
康教授巴不得和小姑娘深入探讨针炙术考虑到人在病房只好忍痛割爱的放弃机会末了只问了一个问题：“小姑娘针炙治疗后小孩听力能恢复几成？”
一群医护工作者观察很仔细他们观察得小孩子在小姑娘针炙后眼珠子骨碌碌的转动有时看这里有时看那里有时皱鼻子皱脸表情反应比之前丰富多了因不确定小孩子的听力有没有恢复一点没直接问。
“这个小家伙发现得及时针炙治疗后大概能恢复到正常人百分之七十的听力能力我帮他针炙后他恢复了大概百分之三十的听力后期需要不停的刺激他的听觉神经以恢复听觉他以前完全失聪目前对声音的感应比正常人迟钝针炙期间和出院加强听力训练也需要一个循序渐进的过程先给他听各种柔和的声音尽量避免太过于高亢的声调免得声音震伤他还很脆弱的耳膜神经。”
乐韵没隐瞒她也不是万能的一次针炙能帮小孩子将听觉神经刺激复活就已经很不错了不可能一步到位让人恢复如果全程由她亲自针炙恢复得如正常人也不是不可能只是针炙需要一个月左右她不可能天天陪着小孩子。
再说孩子家属也没有向她求医她只是不忍心见一个孩子那么少就与声音无缘才主动伸出援手自然没有义务必须亲力亲为。
“能恢复七成？”教授们大为惊喜小孩子检测出双耳完全失聪就算在医院接受治疗就连家属也有心理准备知道根本没什么希望不过是死马当活马医如今小姑娘说能恢复七成那已经是天大的喜讯。
陪护的孩子父母也露出不敢置信的表情。
“七成是基本的结果如果家属精心照顾孩子用心训练孩子听力或许恢复八成听力也不是不可能的。”
乐韵漫不经心的抛出一句拿出药丸子分出一颗和之前分块的药块再次分成小小的块状片装起来交给康教授：“这个是针炙前要服用的药一次取一小 -->>
教授们在认真的观注针炙过程家属不吱声没人阻止自己工作乐韵施完针又帮小孩子推拿一番让小孩子针疗抱起自己的玉盒和背包走向赵家老太婆。
秦主任卢教授康教授又兴致高昂的跟着转移小孩子爸爸想跟去观看又怕小姑娘看到自己叫人再揍自己一顿和孩子妈妈守在孩子病床边。
赵老太太最初只看得见燕行在小女孩给自己检察了一遍又去给另一边的小孩子检查身体隐约想到了什么当被灌了一杯水那份隐隐约约的想法豁然有了结果——那个小女孩子就是晁家的那个小义孙也是让宗泽和王玉璇婚事告吹的罪魁祸首！
想起和燕行来的小女孩是谁想到那个人给自己喝了一杯水总觉得那杯水里有害死人的毒药心头恐惧想爬起来跑一动不能动想张嘴大叫发不出声音害怕得冷汗狂流。
听着砰砰嘭嘭的声响听着小女孩和柳少燕行的说话声她心头的惊惧一分一分的加重吓得心肝都快要破裂了。
她太害怕一张脸也吓得变青呼吸又粗又急。
当看到一群人又围到自己病床两侧赵老太太心中的害怕如山呼海啸吓得几乎不能呼吸。
乐韵走到老太婆的床侧看到老女人吓得脸色发青全身肌肉都在轻颤不停鄙视的撇嘴：“放心我没你们那么坏没你们那么狠毒不会在你喝的水里加料也不屑在你身上做手脚。”
小姑娘对自己冷嘲热讽赵老太太气得心肝都在抖偏偏发不出丁点声音颤粟得更厉害了。
康教授等也知小姑娘意之所指一致揣着明白装糊涂谁也不说话。
燕行冷眼观看吓得面无人色的渣奶奶现在知道害怕太晚了！
对于燕人的渣奶奶乐韵才懒得给啥好脸色打开针盒拿银针金针毫不尊老用力的扎老女人脖子上的穴位。
赵老太太说不出话可能感觉到痛那一针扎进肉里疼得她打了个颤太阳穴青筋一鼓一鼓的跳动。
乐同学才不怜惜人渣一针一针的扎有几针的位置自然不是针炙需要的她扎针扎得欢快直痛得赵老太太如触电似的颤颤粟粟直到她脖子上面上和头顶以及双肩和锁骨之下的地方扎得到处是针颤抖才慢慢的减轻。
针炙不是即时就可完成渣老太婆也需要针炙一段时间乐小同学可不想对着老家伙的那张臭脸抱着自己的物品又转回小孩子病床精心细致的又帮小孩子做推拿按摩。
反复推拿穴位过了十几分钟拔走十几枚针再次取小片药放水杯里给小孩子喝下去又给他扎针按穴位。
反复几次拔针换位置每次让小孩子针疗十几分钟连换三次针将医用针一一收回望望三位教授视线落在古中医传人的康教授身上：“我记得康教授精通中医针炙术想必已炉火纯青。”
“小姑娘谬赞了。我对针炙术还有几分经验小姑娘有什么需要我帮忙的地方？”康教授抑着激动主动请缨。
“这个小孩子想要恢复听力仅一次针炙不够我不能天天跑医院余下来的康复治疗有劳康教授您主持我说一下针炙疗程的步骤辛苦您记一下或者做录音您没空的话也可以交给其他针炙大师按步骤治疗。”
“没问题针炙的事交给我。”康教授心情那叫个欢喜啊他们想找小姑娘需要请柳司令那边的中间人所以害他们有事想跟小姑娘讨论也没什么机会小姑娘托付他一桩事岂不让他们有理由跟小姑娘联络。
卢教授秦主任没得到小姑娘交付的重任可动作不慢立即拿手机或者拿过助手的手机录视频。
康教授的助理当然也不甘落后快速打开手机摄像头。
针炙是个细致活乐韵请康教授到身边将每个针炙的疗程步骤说给他听指出每次针炙对应的穴位。
康教授终于明白小姑娘为什么说要做录音她给小孩子安排的针炙有不同的阶段每个阶段针炙穴位都是不同的而且连医用针入肤深度也有不同要求以她的要求非精擅于中医的针炙师不能胜任。
就算有录制过程康教授和卢教授秦主任本着不知当不耻下问的精神遇到自己并不太确定或有疑惑的地方主动虚心求教乐同学也知无不言解释针炙步骤不同的原因和针吃肉深浅不同的不同效果。
专业人员们在交流满嘴的专业术语医生们听得懂外行人听得头晕脑胀整个就是鸭子听雷——雾沙沙。
康教授巴不得和小姑娘深入探讨针炙术考虑到人在病房只好忍痛割爱的放弃机会末了只问了一个问题：“小姑娘针炙治疗后小孩听力能恢复几成？”
一群医护工作者观察很仔细他们观察得小孩子在小姑娘针炙后眼珠子骨碌碌的转动有时看这里有时看那里有时皱鼻子皱脸表情反应比之前丰富多了因不确定小孩子的听力有没有恢复一点没直接问。
“这个小家伙发现得及时针炙治疗后大概能恢复到正常人百分之七十的听力能力我帮他针炙后他恢复了大概百分之三十的听力后期需要不停的刺激他的听觉神经以恢复听觉他以前完全失聪目前对声音的感应比正常人迟钝针炙期间和出院加强听力训练也需要一个循序渐进的过程先给他听各种柔和的声音尽量避免太过于高亢的声调免得声音震伤他还很脆弱的耳膜神经。”
乐韵没隐瞒她也不是万能的一次针炙能帮小孩子将听觉神经刺激复活就已经很不错了不可能一步到位让人恢复如果全程由她亲自针炙恢复得如正常人也不是不可能只是针炙需要一个月左右她不可能天天陪着小孩子。
再说孩子家属也没有向她求医她只是不忍心见一个孩子那么少就与声音无缘才主动伸出援手自然没有义务必须亲力亲为。
“能恢复七成？”教授们大为惊喜小孩子检测出双耳完全失聪就算在医院接受治疗就连家属也有心理准备知道根本没什么希望不过是死马当活马医如今小姑娘说能恢复七成那已经是天大的喜讯。
陪护的孩子父母也露出不敢置信的表情。
“七成是基本的结果如果家属精心照顾孩子用心训练孩子听力或许恢复八成听力也不是不可能的。”
乐韵漫不经心的抛出一句拿出药丸子分出一颗和之前分块的药块再次分成小小的块状片装起来交给康教授：“这个是针炙前要服用的药一次取一小 -->>
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