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燕少冷森森的一个笑容柳少领悟到了其中的含义默然不语暗中为某人点了根蜡提前祭礼某人早夭的光明前程。
你说什么时候犯错不好偏偏挑在燕某人在青大的时候？
燕某人想整人没事也能把你自己忘记到九宵云外的芝麻小事翻出来再给你添油加醋让它发酵最后能整出大事儿来当把柄现何况是这种罪证确凿的大事燕某人要是能当睁眼瞎那才是天方夜谈。
深知燕少脾性的人柳少半点不同情某人不作不死那人作死的时间不对得罪的对象又恰是他们想抢的一个某人注定死路一条。
话说到那份上也没有再继续询问过程呀细节的必要四人决定去吃饭柳大少懒得傍晚再跑医院来取车他爬下车自己骑自己的摩托车跟在轿车后面跑。
刘振军和韩云涛从校园离开一路没交流更没有停留回到招待所刘队长让韩教官先去吃饭他马不停蹄的赶去会议室开会。
众教官已然在列刘队长第一次迟了近十分钟才到场大伙儿见到队长面色没有温度猜着大概有不好事的心里颇为忐忑。
刘振军走到会议室主持讲台看着一百多号教官迎着道道探究的视线沉默沉默再沉默沉默半晌声音微涩：“有件事我原本不想公布思索再三还是要说一说让大家引以为戒……”
刘队长说到让大家引以为戒又是一阵沉默底下的百多号教官除了与二营医系班相邻队伍的几个教官隐约猜到了原因其他人一致满头雾水不知队长究竟想说什么竟然需要思考那么久。
“我要说的是一次训练事故这些天军训中或许有些小小意外也有几个学生中暑那些都在预想范围内无论是我们还是学校也能平静接受然而今天上午一个学生在军训中意外骨折你们怎么看待这件事？”
刘队说得很慢当听说学生意外骨折众教官一致屏住了气息满眼惊诧不会是真的吧？
青大在军训之前再三跟执教教官队和国大负责人研究军训内容从各个方面探讨了内容项目的危险性以保障学生军训中不出意外因此但凡有危险的项目的都被排除比如前扑后倒项已从普通大学生的训练项目中删除只有国防生保留那项训练。
又比如负重和越障练习以前有负重跑每天早上负重跑五到十公里因为前几年有人因此累出内伤那一项也酌情更改现在不是必训项改为处罚项谁若违反纪律才罚去负重跑个三五千米。
去除了可能对学生身体造成直接伤害的项目添加对地震、火灾、空袭与反恐以及自救与互救等方面的教育课和演习。
青大的最终目的只有一个：军训要避免学生身体受损伤同时达到煅炼学生和提高学生体能的要求。
他们来执教之前也多方练习研究训练项目研究自己在每项训练中的要求达到几分严厉程度研究自己要出多少力才能恰到好处的压制住学生让训练即能有效果又不会对学生造成身心伤害。
他们也始终将以在不损害学生健康为前提的情况下操练学生纵使有时把学生操练成狗那也是在学生体能承受的范围之内。
现在突然听到有学生骨折众人感觉不可思议他们每天中午必开会议队长天天叮嘱一定要把握力道掌握分寸他们小心又小心很懂分寸不敢严训基本就是意思意思学生勉强达到合格要求就算了如此情况下那个女生怎么可能还骨折？
“队长是不是女学生自己摔的？”
“队长是不是女学生骨质疏松骨骼脆性增加？”
沉默一小会儿众青年教官纷纷发问他们觉得一定是女生骨骼脆性比一般人大因此才骨折。
刘振军的脸色阴沉沉的：“我也希望是女生本身的原因但事实上女学生检查和开学时的体检报告显示她比任何人都要健康各项数据呈完美状态也就是说她比你们这些最健康强壮的军人体质还要好。”
怎么可能？
青年第一想法就是不可能他们每个人经过严厉体验没有任何不良疾病常年煅练体质是国人当中最好的一类人队长却告诉他们有个女学生体质比他们还好这不是开玩笑么？
“你们知道那个女生是谁吗？那个女生就是在前几天被三个国防生挑战的女学生她轻轻松松的跑完一万米一口气做七百俯卧撑无压力一个照面把一个牛高马大的男生摔倒你们还认为她体质差吗？”
刘队长的话让青年教官们一致沉默他们当然知道国防生们挑战女生的事而且挑战赛时他们有些没有跟刘队长一起去旁观私下里换了便服跑去围观欣赏了过程。
若换成其他女生他们还可以自欺欺人的说可能是女生体质不好骨骼太脆弱所以稍稍承受点重力啊稍稍一摔就骨折了若是那力挑三个男国防生的小女生让他们说是女生的体质问题他们也要怀疑自己的人格了。
“我给你们说说经过……”刘振军把韩教官考核军拳的前后经过说了一遍又说了小女生送医后醒来的反应以及军训学生们的表现语重心长的说：
“我公布女生骨折的事件是想告诫你们在最后的这些天你们必务慎谨留神哪怕是最安全的训练项目也不可以掉以轻心以免重蹈旧覆当然你们也不要有心理压力正常训练就可唯有在考核军拳、擒拿术、刺刀和枪械练习一定要慎谨再谨慎万事以学生安全为重确保万无一失。今天就说这件事大家休息。”
刘队长也不想给教官们太大压力让他们有心理阴影从而凡事束手束脚到时军训结果不理想也让学校质疑他们的能力。
青年教官听了事件经过心中存有疑问也没有直接问出来大家散场。
刘振军没有走坐在会议室里等过了小会儿吃饭回来的韩教官进会议坐到队长对面。
直面韩教官年青的面孔刘振军开门见山：“小韩你究竟有没用全力？”
小女生手腕上的手印痕是那般清晰连大拇指与并拢四指指节痕迹都一目了然如若说韩教官只用了一二分力他也无法置信。
“没有”韩云涛摇头：“有可能有六七分的力道女同学十分灵敏力气跟男生差不多擒拿术和军拳运用的非常娴熟好几次差点逼得我防守不住可能我一时心急就忘了顾忌没克制住自己的力道箍住女同学手腕留下很深的印痕。”
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燕少冷森森的一个笑容柳少领悟到了其中的含义默然不语暗中为某人点了根蜡提前祭礼某人早夭的光明前程。
你说什么时候犯错不好偏偏挑在燕某人在青大的时候？
燕某人想整人没事也能把你自己忘记到九宵云外的芝麻小事翻出来再给你添油加醋让它发酵最后能整出大事儿来当把柄现何况是这种罪证确凿的大事燕某人要是能当睁眼瞎那才是天方夜谈。
深知燕少脾性的人柳少半点不同情某人不作不死那人作死的时间不对得罪的对象又恰是他们想抢的一个某人注定死路一条。
话说到那份上也没有再继续询问过程呀细节的必要四人决定去吃饭柳大少懒得傍晚再跑医院来取车他爬下车自己骑自己的摩托车跟在轿车后面跑。
刘振军和韩云涛从校园离开一路没交流更没有停留回到招待所刘队长让韩教官先去吃饭他马不停蹄的赶去会议室开会。
众教官已然在列刘队长第一次迟了近十分钟才到场大伙儿见到队长面色没有温度猜着大概有不好事的心里颇为忐忑。
刘振军走到会议室主持讲台看着一百多号教官迎着道道探究的视线沉默沉默再沉默沉默半晌声音微涩：“有件事我原本不想公布思索再三还是要说一说让大家引以为戒……”
刘队长说到让大家引以为戒又是一阵沉默底下的百多号教官除了与二营医系班相邻队伍的几个教官隐约猜到了原因其他人一致满头雾水不知队长究竟想说什么竟然需要思考那么久。
“我要说的是一次训练事故这些天军训中或许有些小小意外也有几个学生中暑那些都在预想范围内无论是我们还是学校也能平静接受然而今天上午一个学生在军训中意外骨折你们怎么看待这件事？”
刘队说得很慢当听说学生意外骨折众教官一致屏住了气息满眼惊诧不会是真的吧？
青大在军训之前再三跟执教教官队和国大负责人研究军训内容从各个方面探讨了内容项目的危险性以保障学生军训中不出意外因此但凡有危险的项目的都被排除比如前扑后倒项已从普通大学生的训练项目中删除只有国防生保留那项训练。
又比如负重和越障练习以前有负重跑每天早上负重跑五到十公里因为前几年有人因此累出内伤那一项也酌情更改现在不是必训项改为处罚项谁若违反纪律才罚去负重跑个三五千米。
去除了可能对学生身体造成直接伤害的项目添加对地震、火灾、空袭与反恐以及自救与互救等方面的教育课和演习。
青大的最终目的只有一个：军训要避免学生身体受损伤同时达到煅炼学生和提高学生体能的要求。
他们来执教之前也多方练习研究训练项目研究自己在每项训练中的要求达到几分严厉程度研究自己要出多少力才能恰到好处的压制住学生让训练即能有效果又不会对学生造成身心伤害。
他们也始终将以在不损害学生健康为前提的情况下操练学生纵使有时把学生操练成狗那也是在学生体能承受的范围之内。
现在突然听到有学生骨折众人感觉不可思议他们每天中午必开会议队长天天叮嘱一定要把握力道掌握分寸他们小心又小心很懂分寸不敢严训基本就是意思意思学生勉强达到合格要求就算了如此情况下那个女生怎么可能还骨折？
“队长是不是女学生自己摔的？”
“队长是不是女学生骨质疏松骨骼脆性增加？”
沉默一小会儿众青年教官纷纷发问他们觉得一定是女生骨骼脆性比一般人大因此才骨折。
刘振军的脸色阴沉沉的：“我也希望是女生本身的原因但事实上女学生检查和开学时的体检报告显示她比任何人都要健康各项数据呈完美状态也就是说她比你们这些最健康强壮的军人体质还要好。”
怎么可能？
青年第一想法就是不可能他们每个人经过严厉体验没有任何不良疾病常年煅练体质是国人当中最好的一类人队长却告诉他们有个女学生体质比他们还好这不是开玩笑么？
“你们知道那个女生是谁吗？那个女生就是在前几天被三个国防生挑战的女学生她轻轻松松的跑完一万米一口气做七百俯卧撑无压力一个照面把一个牛高马大的男生摔倒你们还认为她体质差吗？”
刘队长的话让青年教官们一致沉默他们当然知道国防生们挑战女生的事而且挑战赛时他们有些没有跟刘队长一起去旁观私下里换了便服跑去围观欣赏了过程。
若换成其他女生他们还可以自欺欺人的说可能是女生体质不好骨骼太脆弱所以稍稍承受点重力啊稍稍一摔就骨折了若是那力挑三个男国防生的小女生让他们说是女生的体质问题他们也要怀疑自己的人格了。
“我给你们说说经过……”刘振军把韩教官考核军拳的前后经过说了一遍又说了小女生送医后醒来的反应以及军训学生们的表现语重心长的说：
“我公布女生骨折的事件是想告诫你们在最后的这些天你们必务慎谨留神哪怕是最安全的训练项目也不可以掉以轻心以免重蹈旧覆当然你们也不要有心理压力正常训练就可唯有在考核军拳、擒拿术、刺刀和枪械练习一定要慎谨再谨慎万事以学生安全为重确保万无一失。今天就说这件事大家休息。”
刘队长也不想给教官们太大压力让他们有心理阴影从而凡事束手束脚到时军训结果不理想也让学校质疑他们的能力。
青年教官听了事件经过心中存有疑问也没有直接问出来大家散场。
刘振军没有走坐在会议室里等过了小会儿吃饭回来的韩教官进会议坐到队长对面。
直面韩教官年青的面孔刘振军开门见山：“小韩你究竟有没用全力？”
小女生手腕上的手印痕是那般清晰连大拇指与并拢四指指节痕迹都一目了然如若说韩教官只用了一二分力他也无法置信。
“没有”韩云涛摇头：“有可能有六七分的力道女同学十分灵敏力气跟男生差不多擒拿术和军拳运用的非常娴熟好几次差点逼得我防守不住可能我一时心急就忘了顾忌没克制住自己的力道箍住女同学手腕留下很深的印痕。”
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