一秒记住 思路客 www.siluke123.com
帅哥们搜罗的人物资料不少乐同学和燕帅哥研究了一个多钟将目前查到的所有人物关系给梳理了一遍。
可疑人物有好几个但能找到有用的线索与证据也太少不足以判定他们究竟是属哪个江湖势力与权贵是以前有合作还是最近这三两年才有接触。
要理清江湖和古修门派与豪门权贵之间错综复杂的关系不是一朝一日的事她也不急于闻风而动。
看完了资料圈出了几个直觉有问题的人乐小同学收起纸质资料用u盘从燕某人的电脑里拷了一份资料存档。
忙完去找陈丰年那群熊孩子。
熊孩子陈丰年和小伙伴们这几天玩嗨了因为有伴一群人去爬了长城参观了紫禁城、大运河、各具特色的地质公园等。
虽然国庆出游看到的基本上是乌泱乌泱的人头有志同道合的小伙伴他们仍乐此不疲。
一群人上午还去参观了现存的满清皇朝最大最负盛名的恭王府半下午后才返回乐园。
放飞自我的一群小青年回到乐园拿了水果和一些零嘴去了“印月湖”畔享受休闲时光。
小萝莉找到人时一群闲不住的大小熊孩子已经跑作坊楼顶在角楼旁看落日余晖并对着家畜楼顶的小片金橘蠢蠢欲动。
家畜院屋顶和作坊屋顶种植了几种低矮型的树有沙柑、金橘、枸杞、香橼、桃金娘科的植物等沙柑金橘都挂了果尤其是一种早熟的金橘有些果子开始泛黄金色。
一群吃货属性的熊孩子馋金橘馋得快流口水。
陈丰年胆儿肥脸皮也最厚见到表姐来了得得哒哒跑过去抱着小表姐的胳膊撒娇：“姐金橘熟了哟看着好好吃的样子！我可以摘几个尝尝吗？”
“行吧你们想吃就自己去摘注意一下蹄子别给我将牧草和庄稼踩得一团糟。”大大小小的熊孩子眼睛快冒绿光了乐韵只好由他们去撒野。
“好嘞！”
男孩子们嚎呼一声争先恐后地翻过小矮墙跑去另一边的屋顶摘橘子。
薛云朗也没落后翻过墙跑进种金橘的苗圃摘果子。
摘到果子男孩子们用手一擦就啃尝了尝味道甜中带有一点点的酸口感极好赶紧下手。
女孩子们没去站在围栏边等。
杜妙姝搂着小同学的小蛮腰笑是像只偷到小鱼干的猫。
男孩子将泛金色的橘子全给撸光再翻墙到乐园的作坊楼顶分果果每人都有一小捧用衣角兜着边吃边下楼。
一群人晃回西南区也到了开饭的时间。
乐同学与小肚子和表弟等人一起吃饭晚上又钻了作坊间第二天早上仍与熊孩子们一起吃早饭。
在乐园吃了早饭薛云朗杜妙姝和陈家兄弟等人打点行装准备回家回校。
乐小同学拎了几只箱子到“嘉和斋”给每人一份都是能当食嘴啃也能当食材的吃食。
周天晴等人将吃的塞背包开开心心地结伴离开出了乐园有的乘地铁直奔回学有的要去车站转车。
薛云朗和杜妙姝乘地铁到机场搭乘飞机回汉市；陈兆年和小伙伴们乘火车回t市的学校。
一群小青年都回去了燕行想赖几天也找不到合适的理由磨蹭到下午才不得不拎着行李滚回驻地去当自己的好子弟兵。
郁畅没与陈丰年几个一起回青大他仍然等到半下午后才去学校。
国庆假期结束上班族们又忙着上班学生们又开启上课模式享受受了一段假期的人们又忙碌起来。
乐小同学也恢复上午教弟弟学剑下午钻作坊的生活。
到乐园做客的熊孩子们回去了乐园也恢复了平静但也只维持了两天10号的时候又来了访客——行云大师和楼老观主到访。
行云大师出外云游已经有三年之久他云游到西部的z省访名寺苦修了一年多的时间。
楼道长也陪老友苦行修行过一年之多行云大师去了z省寺院与僧侣谈经论道交流佛法他去了z省的白云观分支修行。
一僧一道刚从z省回京不顾风尘仆仆直奔乐园拜访园主。
两人于晌午过后才抵达乐园因那时间点儿乐善已经上课小姑娘早就进了作坊傅哥没去打扰小姑娘安排了两位客人住“兰香精舍”。
“兰香精舍”只接待茹素的访客行云大师和楼道长是第一批住客。
精舍理论上是西佛东道行云大师和楼道长客随主便进了院僧住西厢道住东厢。
郁奶奶也信佛五味橱和五味楼都有专做素食的厨房她负责给两位茹素的僧道大师做膳食。
行云大师和楼道长在精舍安顿下来洗涮了一番去了书院与妈祖阁的领头人蔡先生见了面。
仨人相谈甚欢。
为了不给妈祖阁弟子压力行云大师和楼道长去了西厢坐修。
乐韵猫在作坊的精仪室闭头搞研究当时没发现行云大师和楼道长来访直到傍晚休息时间神识发散开才发觉乐园多了两位方外人员。
客人已安置下来也不必立即去见她也没出作坊回星核空间做了晚饭和两只小兽兽填饱了肚子再继续猫在作坊内鼓捣机械元件。
当然客人还是见一见的。
乐小同学11号上午完成了授课吃了午饭才告诉傅哥他们帮转达客人请两位大师移驾东院会晤。
行云大师和楼道长听说小姑娘得闲了净面涮口洗了手才到乐园的“嫏嬛福地”拜访主人。
两位方外人都带了礼物。
进了东院到主院的中堂外见小姑娘在罗汉榻的下首炕几侧放上置一套茶具。
一僧一道唱了号进了中堂。
乐韵长身坐起请两位大师上座。
一佛一道应了礼也脱鞋上榻盘膝而坐两人并排面西背东而坐。
乐小同学泡茶再分茶到客人面前。
饮了两杯茶乐韵笑着祝贺：“恭贺行云大师功德圆满！观大师面相有功德加身想必云游途中做了大善事。”
“得小檀越指点迷津贫僧云游三年不虚苦行。”慈眉善眼的行云大师微笑着双手合十念了一声佛号。 -->>
帅哥们搜罗的人物资料不少乐同学和燕帅哥研究了一个多钟将目前查到的所有人物关系给梳理了一遍。
可疑人物有好几个但能找到有用的线索与证据也太少不足以判定他们究竟是属哪个江湖势力与权贵是以前有合作还是最近这三两年才有接触。
要理清江湖和古修门派与豪门权贵之间错综复杂的关系不是一朝一日的事她也不急于闻风而动。
看完了资料圈出了几个直觉有问题的人乐小同学收起纸质资料用u盘从燕某人的电脑里拷了一份资料存档。
忙完去找陈丰年那群熊孩子。
熊孩子陈丰年和小伙伴们这几天玩嗨了因为有伴一群人去爬了长城参观了紫禁城、大运河、各具特色的地质公园等。
虽然国庆出游看到的基本上是乌泱乌泱的人头有志同道合的小伙伴他们仍乐此不疲。
一群人上午还去参观了现存的满清皇朝最大最负盛名的恭王府半下午后才返回乐园。
放飞自我的一群小青年回到乐园拿了水果和一些零嘴去了“印月湖”畔享受休闲时光。
小萝莉找到人时一群闲不住的大小熊孩子已经跑作坊楼顶在角楼旁看落日余晖并对着家畜楼顶的小片金橘蠢蠢欲动。
家畜院屋顶和作坊屋顶种植了几种低矮型的树有沙柑、金橘、枸杞、香橼、桃金娘科的植物等沙柑金橘都挂了果尤其是一种早熟的金橘有些果子开始泛黄金色。
一群吃货属性的熊孩子馋金橘馋得快流口水。
陈丰年胆儿肥脸皮也最厚见到表姐来了得得哒哒跑过去抱着小表姐的胳膊撒娇：“姐金橘熟了哟看着好好吃的样子！我可以摘几个尝尝吗？”
“行吧你们想吃就自己去摘注意一下蹄子别给我将牧草和庄稼踩得一团糟。”大大小小的熊孩子眼睛快冒绿光了乐韵只好由他们去撒野。
“好嘞！”
男孩子们嚎呼一声争先恐后地翻过小矮墙跑去另一边的屋顶摘橘子。
薛云朗也没落后翻过墙跑进种金橘的苗圃摘果子。
摘到果子男孩子们用手一擦就啃尝了尝味道甜中带有一点点的酸口感极好赶紧下手。
女孩子们没去站在围栏边等。
杜妙姝搂着小同学的小蛮腰笑是像只偷到小鱼干的猫。
男孩子将泛金色的橘子全给撸光再翻墙到乐园的作坊楼顶分果果每人都有一小捧用衣角兜着边吃边下楼。
一群人晃回西南区也到了开饭的时间。
乐同学与小肚子和表弟等人一起吃饭晚上又钻了作坊间第二天早上仍与熊孩子们一起吃早饭。
在乐园吃了早饭薛云朗杜妙姝和陈家兄弟等人打点行装准备回家回校。
乐小同学拎了几只箱子到“嘉和斋”给每人一份都是能当食嘴啃也能当食材的吃食。
周天晴等人将吃的塞背包开开心心地结伴离开出了乐园有的乘地铁直奔回学有的要去车站转车。
薛云朗和杜妙姝乘地铁到机场搭乘飞机回汉市；陈兆年和小伙伴们乘火车回t市的学校。
一群小青年都回去了燕行想赖几天也找不到合适的理由磨蹭到下午才不得不拎着行李滚回驻地去当自己的好子弟兵。
郁畅没与陈丰年几个一起回青大他仍然等到半下午后才去学校。
国庆假期结束上班族们又忙着上班学生们又开启上课模式享受受了一段假期的人们又忙碌起来。
乐小同学也恢复上午教弟弟学剑下午钻作坊的生活。
到乐园做客的熊孩子们回去了乐园也恢复了平静但也只维持了两天10号的时候又来了访客——行云大师和楼老观主到访。
行云大师出外云游已经有三年之久他云游到西部的z省访名寺苦修了一年多的时间。
楼道长也陪老友苦行修行过一年之多行云大师去了z省寺院与僧侣谈经论道交流佛法他去了z省的白云观分支修行。
一僧一道刚从z省回京不顾风尘仆仆直奔乐园拜访园主。
两人于晌午过后才抵达乐园因那时间点儿乐善已经上课小姑娘早就进了作坊傅哥没去打扰小姑娘安排了两位客人住“兰香精舍”。
“兰香精舍”只接待茹素的访客行云大师和楼道长是第一批住客。
精舍理论上是西佛东道行云大师和楼道长客随主便进了院僧住西厢道住东厢。
郁奶奶也信佛五味橱和五味楼都有专做素食的厨房她负责给两位茹素的僧道大师做膳食。
行云大师和楼道长在精舍安顿下来洗涮了一番去了书院与妈祖阁的领头人蔡先生见了面。
仨人相谈甚欢。
为了不给妈祖阁弟子压力行云大师和楼道长去了西厢坐修。
乐韵猫在作坊的精仪室闭头搞研究当时没发现行云大师和楼道长来访直到傍晚休息时间神识发散开才发觉乐园多了两位方外人员。
客人已安置下来也不必立即去见她也没出作坊回星核空间做了晚饭和两只小兽兽填饱了肚子再继续猫在作坊内鼓捣机械元件。
当然客人还是见一见的。
乐小同学11号上午完成了授课吃了午饭才告诉傅哥他们帮转达客人请两位大师移驾东院会晤。
行云大师和楼道长听说小姑娘得闲了净面涮口洗了手才到乐园的“嫏嬛福地”拜访主人。
两位方外人都带了礼物。
进了东院到主院的中堂外见小姑娘在罗汉榻的下首炕几侧放上置一套茶具。
一僧一道唱了号进了中堂。
乐韵长身坐起请两位大师上座。
一佛一道应了礼也脱鞋上榻盘膝而坐两人并排面西背东而坐。
乐小同学泡茶再分茶到客人面前。
饮了两杯茶乐韵笑着祝贺：“恭贺行云大师功德圆满！观大师面相有功德加身想必云游途中做了大善事。”
“得小檀越指点迷津贫僧云游三年不虚苦行。”慈眉善眼的行云大师微笑着双手合十念了一声佛号。 -->>
本章未完，点击下一页继续阅读