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。”
琴韵耐心的给学生们回答。
“哦哦哦那倒是什么时候教我们弹奏乐器呀？”小琪琪继续问道。
“这个还不用急你们这个学期还得先学习学习一些最为基本的东西下个学期。也就是明年我才会教你们弹奏乐器。不过现在你们可以考虑考虑自己喜欢什么样的一种乐器。”琴韵回答道。
小琪琪这才满意的点了点头行了一个礼这才老老实实的坐下。
“还有谁有问题吗？”琴韵环视众人问道。
“琴韵导师。是你厉害还是第三十三峰的那些歌舞导师厉害？”一个学生问道。
琴韵微微一笑言语间充满了自信：“自然是我厉害第三十三峰我唯一敬重的就是那位峰主。”
“琴韵导师威武！琴韵导师霸气！”
学生们兴奋的呼喊不停的拍手叫好。
“那琴韵导师这么厉害为何不去第三十三峰做歌舞导师呢？来我们主峰做导师似乎太过于屈才了。”
“导师曾经就是在第三十三峰教学后来因为某些原因。我便向张副院长请示调来主峰任教想不到遇到你们这些可爱的学生这让我很是惊喜而且你们的天赋比我在第三十三峰所教的班级要好上不少而且谦虚。好问这是导师最喜欢的。”琴韵回答道。
琴韵的话学生们十分受用大家脸上都泛着笑意。
“还有谁有问题吗？”琴韵环视众人问道。
话音刚落慕容情站了起来轻启红唇道：
“如何快速的进入歌舞者所编织的意境。从而将得到最大的受益呢？”
琴韵身后示意慕容情坐下随后开口道：
“这正是未来的时间里我要让大家学习的地方。”
慕容情原本还有一个问题“你为什么这么厌恶东方导师？”最终慕容情还是没有说出口不知道为什么慕容情心中的情绪十分的复杂。
想要知道其中的缘故却又害怕得到她不喜欢的答案。
“如何快速的进入歌舞者所编织的意境从而将得到最大的受益呢？其实这要看两方面一方面是这位歌舞者如何用旋律用舞步勾动你的内心牵引你进入他所编织的世界这是一个歌舞者所必须的能力。”
“但是能力终究是有限的有些人只能够牵引几个人几十人几百人超出了这个范围牵引力将会受到影响这个时候就要靠听众本身对这旋律和舞步的领悟要靠对歌舞者本人的了解和自己当时的情绪来帮助自己进入歌舞者所编织的世界。”
“所以了解旋律了解歌舞对于一个修行者来说还是至关重要的……”
琴韵开始讲解起来结合古今的事例颇有信服力学生们也是听得津津有味不知道过了多久琴韵便开始做示范。
右手一挥一把古朴的古琴出现在布道台上随后便开始弹奏起来优美的旋律昂扬在学堂之中学生们闭上双眼感受着这琴声所带来的意境。
可是不知道为何学生们听了一会儿却进不了状态不再像以前那样。
“导师你现在是不是在示范不容易让人进入状态的典例？”小美难奈不住自己心中的话开口说道。
小美的话立即让所有的学生睁开了眼睛。
“咚咚……”
琴韵双手按住了琴弦微微皱眉抬起头。环视学生心中顿生疑惑只见琴韵轻启红唇开口道：
“这是正常的鉴赏。并没有刻意降低与以往一样为何你们都没有进入状态？你们觉得老师的琴声有什么问题？”
小美作为一个连入门都没有入门的小菜鸟让她说出一个所以然来似乎有些困难只见她摇头晃脑揉着自己的太阳穴冥思苦想口中喃喃：
“不知道什么表达反正总感觉老师的琴声少了一些什么。感觉有些那么一点点空洞乏味这空洞和乏味如同鱼刺卡在喉咙一样让我们浑身难受进不了以前那样的状态了。反正就是好奇怪……”
琴韵眉头皱得更深了她弹奏的时候。是有运用到歌舞者的技巧的所以她对自己十分的自信一两个学生没有进入状态这还好说毕竟她没有发挥出万分之一的实力但是这一次学生们全都没有进入状态那么就很不正常了。
小美的话引起了大家的共鸣。不过很多人都无法说出一个所以然来她们也是有些苦恼的。
慕容情忽而站起身来开口道：
“可能是琴韵导师弹奏的时候缺乏感情自己都无法融入到自己所编织的世界之中而且我觉得导师先前的旋律似乎可以改一改总感觉有一些不协调的音律存在。有的地方应该更加高昂绵长一点琴韵导师却一弹而过了有些应该一弹而过的导师却又显得有些优柔寡断过于沉闷绵长。”
琴韵对与慕容情的质疑和意见很是谦虚的接受。她对着慕容情点了点头示意慕容情做一下示范。
慕容情从空间戒指之中拿出了一把古琴这把古琴的韵味似乎并不比琴韵的那一把差到哪里去只是慕容情的这一把古琴没有那种岁月沉淀的气息罢了。
而且造型也是打破了传统古琴的模样显得更为的高调漂亮古琴通体褐色而琴身所雕刻的一龙一凤却是通体红色与古琴相得映彰很是绚丽。
“梧桐木？这梧桐木至少拥有几千年的岁月了吧。而这琴弦也是十分稀有罕见的千年火蝉丝唯有恐怖的活火山群之中才会找到它们的踪迹想要得到火蝉丝还必须得潜入熔浆数千米以前才能够找到这比冰蝉丝更加的珍贵稀有是为古琴弦最佳的材料之一。”琴韵一下子便看出了这把古琴的材料。
慕容情微笑着点了点头并没有否认也没有向同学们说出这一把古琴的来历她并没有炫耀的爱好。
“咚咚咚……”
莫容情开始弹奏起来了旋律与琴韵的相同然而给人的感觉却不同同学们很快就进入了状态不少的同学闭着双眼跟着比划动作起来陶醉其中。
虽然并没有让大家进入到一个更加神奇的状态这效果却要比琴韵所弹奏的效果要好得多了。
同学们更加的喜欢慕容情所弹奏的旋律。
琴韵对于这样的一个状况并没有妒忌或是不满她在思考着自 -->>
。”
琴韵耐心的给学生们回答。
“哦哦哦那倒是什么时候教我们弹奏乐器呀？”小琪琪继续问道。
“这个还不用急你们这个学期还得先学习学习一些最为基本的东西下个学期。也就是明年我才会教你们弹奏乐器。不过现在你们可以考虑考虑自己喜欢什么样的一种乐器。”琴韵回答道。
小琪琪这才满意的点了点头行了一个礼这才老老实实的坐下。
“还有谁有问题吗？”琴韵环视众人问道。
“琴韵导师。是你厉害还是第三十三峰的那些歌舞导师厉害？”一个学生问道。
琴韵微微一笑言语间充满了自信：“自然是我厉害第三十三峰我唯一敬重的就是那位峰主。”
“琴韵导师威武！琴韵导师霸气！”
学生们兴奋的呼喊不停的拍手叫好。
“那琴韵导师这么厉害为何不去第三十三峰做歌舞导师呢？来我们主峰做导师似乎太过于屈才了。”
“导师曾经就是在第三十三峰教学后来因为某些原因。我便向张副院长请示调来主峰任教想不到遇到你们这些可爱的学生这让我很是惊喜而且你们的天赋比我在第三十三峰所教的班级要好上不少而且谦虚。好问这是导师最喜欢的。”琴韵回答道。
琴韵的话学生们十分受用大家脸上都泛着笑意。
“还有谁有问题吗？”琴韵环视众人问道。
话音刚落慕容情站了起来轻启红唇道：
“如何快速的进入歌舞者所编织的意境。从而将得到最大的受益呢？”
琴韵身后示意慕容情坐下随后开口道：
“这正是未来的时间里我要让大家学习的地方。”
慕容情原本还有一个问题“你为什么这么厌恶东方导师？”最终慕容情还是没有说出口不知道为什么慕容情心中的情绪十分的复杂。
想要知道其中的缘故却又害怕得到她不喜欢的答案。
“如何快速的进入歌舞者所编织的意境从而将得到最大的受益呢？其实这要看两方面一方面是这位歌舞者如何用旋律用舞步勾动你的内心牵引你进入他所编织的世界这是一个歌舞者所必须的能力。”
“但是能力终究是有限的有些人只能够牵引几个人几十人几百人超出了这个范围牵引力将会受到影响这个时候就要靠听众本身对这旋律和舞步的领悟要靠对歌舞者本人的了解和自己当时的情绪来帮助自己进入歌舞者所编织的世界。”
“所以了解旋律了解歌舞对于一个修行者来说还是至关重要的……”
琴韵开始讲解起来结合古今的事例颇有信服力学生们也是听得津津有味不知道过了多久琴韵便开始做示范。
右手一挥一把古朴的古琴出现在布道台上随后便开始弹奏起来优美的旋律昂扬在学堂之中学生们闭上双眼感受着这琴声所带来的意境。
可是不知道为何学生们听了一会儿却进不了状态不再像以前那样。
“导师你现在是不是在示范不容易让人进入状态的典例？”小美难奈不住自己心中的话开口说道。
小美的话立即让所有的学生睁开了眼睛。
“咚咚……”
琴韵双手按住了琴弦微微皱眉抬起头。环视学生心中顿生疑惑只见琴韵轻启红唇开口道：
“这是正常的鉴赏。并没有刻意降低与以往一样为何你们都没有进入状态？你们觉得老师的琴声有什么问题？”
小美作为一个连入门都没有入门的小菜鸟让她说出一个所以然来似乎有些困难只见她摇头晃脑揉着自己的太阳穴冥思苦想口中喃喃：
“不知道什么表达反正总感觉老师的琴声少了一些什么。感觉有些那么一点点空洞乏味这空洞和乏味如同鱼刺卡在喉咙一样让我们浑身难受进不了以前那样的状态了。反正就是好奇怪……”
琴韵眉头皱得更深了她弹奏的时候。是有运用到歌舞者的技巧的所以她对自己十分的自信一两个学生没有进入状态这还好说毕竟她没有发挥出万分之一的实力但是这一次学生们全都没有进入状态那么就很不正常了。
小美的话引起了大家的共鸣。不过很多人都无法说出一个所以然来她们也是有些苦恼的。
慕容情忽而站起身来开口道：
“可能是琴韵导师弹奏的时候缺乏感情自己都无法融入到自己所编织的世界之中而且我觉得导师先前的旋律似乎可以改一改总感觉有一些不协调的音律存在。有的地方应该更加高昂绵长一点琴韵导师却一弹而过了有些应该一弹而过的导师却又显得有些优柔寡断过于沉闷绵长。”
琴韵对与慕容情的质疑和意见很是谦虚的接受。她对着慕容情点了点头示意慕容情做一下示范。
慕容情从空间戒指之中拿出了一把古琴这把古琴的韵味似乎并不比琴韵的那一把差到哪里去只是慕容情的这一把古琴没有那种岁月沉淀的气息罢了。
而且造型也是打破了传统古琴的模样显得更为的高调漂亮古琴通体褐色而琴身所雕刻的一龙一凤却是通体红色与古琴相得映彰很是绚丽。
“梧桐木？这梧桐木至少拥有几千年的岁月了吧。而这琴弦也是十分稀有罕见的千年火蝉丝唯有恐怖的活火山群之中才会找到它们的踪迹想要得到火蝉丝还必须得潜入熔浆数千米以前才能够找到这比冰蝉丝更加的珍贵稀有是为古琴弦最佳的材料之一。”琴韵一下子便看出了这把古琴的材料。
慕容情微笑着点了点头并没有否认也没有向同学们说出这一把古琴的来历她并没有炫耀的爱好。
“咚咚咚……”
莫容情开始弹奏起来了旋律与琴韵的相同然而给人的感觉却不同同学们很快就进入了状态不少的同学闭着双眼跟着比划动作起来陶醉其中。
虽然并没有让大家进入到一个更加神奇的状态这效果却要比琴韵所弹奏的效果要好得多了。
同学们更加的喜欢慕容情所弹奏的旋律。
琴韵对于这样的一个状况并没有妒忌或是不满她在思考着自 -->>
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