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下古代几个政治家的为官之道。”
雷玉庭是一个很幽默的人别看他说话一本正经的但在他的话语中往往会让人捧腹大笑。讲课的时候他很有方式听他的课有很多的新鲜感一点也不觉得像读书的时候听一些老师讲课那样。听着听着就特别的乏味。
他会把古代的出色政治家们在官场上的一些经历通过简洁的语言讲给我们听。讲完一个人的事迹之后就拿这个人的情况到现在的官场中进行分析有那些值得我们去学习和借鉴的地方。主要的还是希望通过这种生动的事例来给我们优秀的领导者是通过什么样的途径成熟起来的他们的为官哲学有那些是需要我们学习的地方。
这种课听起来的时候就特别的有劲很能够引人入胜把自己都置身在了这种经典的故事人物当中。特别是清朝时候的优秀政治家曾国藩成了这堂课上重点的研究对象。
我以前就喜欢曾国藩这个人物今天听了雷副部长的详细讲述对曾国藩这个人有了更深入的了解。一些我平时在书本上没能了解到的东西有关曾国藩的一些事情雷玉庭今天都在课堂上把曾国藩这个人物从他的出生到参加工作如何快速的跃迁到了大臣这方面的知识都得到了补充。看来雷玉庭也是一个曾国藩的研究者他对这个历史人物了解得很多。
听这些课比听什么马克思理论让我更加有兴趣一些。我还以为这第一堂科领导会给我们讲三个代表马克思理论这样一些党性知识很强的话题。但没有雷玉庭的第一节课给我们带来了很大的激情让我觉得这样的学习十分有趣。
中途休息的时候就是给大家提供交流和认识的机会。十五分钟的休息时间我们尽可能的去和身边的人相互熟悉打听对方的工作地点和所在的职位。
能够在今后对自己有用的人脉关系网每一个人都会重点的去记住对方的基本情况多和对方聊上几句彼此留下联系方式。
第435章原则问题
上午要下课的时候我偷偷的给晴儿发了短信过去。昨天晚上和她打电话的时候我们约好了今天在一起吃饭。由于晚上我要去舅妈的家里吃晚饭见晴儿的时间我只有看中午能不能和晴儿在一起。晴儿收到我的短信给我回复了过来。
“三喜能把吃饭的时间改在晚上吗？中午我还有点事情可能时间不是太充足。”
“晴儿姐那晚上我过来找你吧不过我要去舅妈家里吃晚饭她昨天晚上就提醒的让我今天晚上必须去她的家里。”
“你去吧没关系。你吃了晚饭之后和我联系。我听说焦波也上来学习了你们见到面了吗？”
“见了我们正坐在一块上课呢这会儿我是偷偷和你联系的没让他知道。”
“我们晚上见吧我知道你很想见我我也很想现在就见你。只是我们的时间都安排不过来中午我就在食堂里吃一点饭手中还有一些工作要处理。等我忙完之后早一点回家你想吃什么呢晚上我给你弄点。”
“我什么都不吃只想吃你。”
“那我看你能吃多少晚上你去舅妈家里吃饭之后和我联系我在家里等你。”
“好的我吃了晚饭之后争取早一点过来陪你。晴儿想你了。”
“我也想你专心上课吧这会儿还没有下课呢。”
“快下课了我不和你聊了你自己要多注意休息。”
我很怕焦波知道了我的小秘密发完短信之后赶紧把晴儿给我发的短信内容全部删除了。焦波看我神神秘秘的在和别人聊短信好奇的问。
“和谁聊呢在平南找了相好的？”
“哪有什么相好的呢和自己的老婆聊几句她怀孕了。”
“锦熙怀孕了恭喜你啊快当爸爸了。男人一旦做了爸爸就更成熟了一步。晚上我们把苏处长叫出来吧一起吃个晚饭你看如何？”
“改天晚上可以吗今天晚上我要去舅妈家里答应了他们今天晚上过去吃晚饭。表哥表姐都会回来所以我今天晚上必须得去一下舅妈家。”
“如果你时间安排不过来那就改明天晚上吧反正在平南学习的时间还长机会多的是。”
“焦哥中午我们一起吃饭吧我请客晚上就没时间陪你了。”
“没事你去忙你的事情我们这次见面的时间长。今天晚上不行就改天晚上一个月的时间害怕没有机会在一起吃晚饭吗。”
上午的课我听得十分有兴趣雷玉庭用这种讲课的方式给课堂上增加了不少的激情。不光是我有这种感觉观察一下身边的其他同学跟我的表情一样到了下课的时间很多同学都还沉浸在刚才那精彩的演讲中。
培训期间的安排中午和晚饭都可以在食堂里就餐由单位上同一安排。下课后我们没去食堂焦波把他的朋友叫上一起在外面吃了午餐由我请客。
吃饭的时候我们也把上午听课的情况进行了交流对雷玉庭这样的上课方式很受我们欢迎。也可能是他讲的那些故事很精彩也都是在官场圈子里干出成就的人。这样的话题通常容易引起大家的共鸣都想知道对方是怎么在官场上成功的看能不能从对方的身上学到一点经验和窍门。他们的人生都具有很好的代表性。特别是他们为官的一生很多地方都是值得我们去研究。
这些人的精彩故事由雷副部长通过一些新鲜的故事讲解出来充满了很好的喜剧性调动了大家在课堂上的学习热情。
下午的课是由政策研究室的一位老师给我们上课这下午的课就失去了很多的乐趣主要讲的就是一些党性理论知识增强大家的党性原则。
这是上级领导们讲话的时候通常对部下的要求要每一个同志自觉的去学习党性理论知识培养自己的党性觉悟能力。这样有了党性的觉悟心里对党充满了热爱才会对事业有热情。党性高的人今后在工作中就会少犯错误。
如此枯燥无味的理论学习让我下午很没有精神什么觉悟高的人就不犯错。在我看来一个官员犯不犯错和他具备多高的觉悟能力没有直接的关系。很多高级领导犯了错误难道这些人的觉悟就不高吗经常参加各种学习的省党校中央党校都去学习过。进过这种地方学习的人他们的党性觉悟都是很高的也都被灌输了各种理论思想、政治路线但他们依然会在今 -->>
下古代几个政治家的为官之道。”
雷玉庭是一个很幽默的人别看他说话一本正经的但在他的话语中往往会让人捧腹大笑。讲课的时候他很有方式听他的课有很多的新鲜感一点也不觉得像读书的时候听一些老师讲课那样。听着听着就特别的乏味。
他会把古代的出色政治家们在官场上的一些经历通过简洁的语言讲给我们听。讲完一个人的事迹之后就拿这个人的情况到现在的官场中进行分析有那些值得我们去学习和借鉴的地方。主要的还是希望通过这种生动的事例来给我们优秀的领导者是通过什么样的途径成熟起来的他们的为官哲学有那些是需要我们学习的地方。
这种课听起来的时候就特别的有劲很能够引人入胜把自己都置身在了这种经典的故事人物当中。特别是清朝时候的优秀政治家曾国藩成了这堂课上重点的研究对象。
我以前就喜欢曾国藩这个人物今天听了雷副部长的详细讲述对曾国藩这个人有了更深入的了解。一些我平时在书本上没能了解到的东西有关曾国藩的一些事情雷玉庭今天都在课堂上把曾国藩这个人物从他的出生到参加工作如何快速的跃迁到了大臣这方面的知识都得到了补充。看来雷玉庭也是一个曾国藩的研究者他对这个历史人物了解得很多。
听这些课比听什么马克思理论让我更加有兴趣一些。我还以为这第一堂科领导会给我们讲三个代表马克思理论这样一些党性知识很强的话题。但没有雷玉庭的第一节课给我们带来了很大的激情让我觉得这样的学习十分有趣。
中途休息的时候就是给大家提供交流和认识的机会。十五分钟的休息时间我们尽可能的去和身边的人相互熟悉打听对方的工作地点和所在的职位。
能够在今后对自己有用的人脉关系网每一个人都会重点的去记住对方的基本情况多和对方聊上几句彼此留下联系方式。
第435章原则问题
上午要下课的时候我偷偷的给晴儿发了短信过去。昨天晚上和她打电话的时候我们约好了今天在一起吃饭。由于晚上我要去舅妈的家里吃晚饭见晴儿的时间我只有看中午能不能和晴儿在一起。晴儿收到我的短信给我回复了过来。
“三喜能把吃饭的时间改在晚上吗？中午我还有点事情可能时间不是太充足。”
“晴儿姐那晚上我过来找你吧不过我要去舅妈家里吃晚饭她昨天晚上就提醒的让我今天晚上必须去她的家里。”
“你去吧没关系。你吃了晚饭之后和我联系。我听说焦波也上来学习了你们见到面了吗？”
“见了我们正坐在一块上课呢这会儿我是偷偷和你联系的没让他知道。”
“我们晚上见吧我知道你很想见我我也很想现在就见你。只是我们的时间都安排不过来中午我就在食堂里吃一点饭手中还有一些工作要处理。等我忙完之后早一点回家你想吃什么呢晚上我给你弄点。”
“我什么都不吃只想吃你。”
“那我看你能吃多少晚上你去舅妈家里吃饭之后和我联系我在家里等你。”
“好的我吃了晚饭之后争取早一点过来陪你。晴儿想你了。”
“我也想你专心上课吧这会儿还没有下课呢。”
“快下课了我不和你聊了你自己要多注意休息。”
我很怕焦波知道了我的小秘密发完短信之后赶紧把晴儿给我发的短信内容全部删除了。焦波看我神神秘秘的在和别人聊短信好奇的问。
“和谁聊呢在平南找了相好的？”
“哪有什么相好的呢和自己的老婆聊几句她怀孕了。”
“锦熙怀孕了恭喜你啊快当爸爸了。男人一旦做了爸爸就更成熟了一步。晚上我们把苏处长叫出来吧一起吃个晚饭你看如何？”
“改天晚上可以吗今天晚上我要去舅妈家里答应了他们今天晚上过去吃晚饭。表哥表姐都会回来所以我今天晚上必须得去一下舅妈家。”
“如果你时间安排不过来那就改明天晚上吧反正在平南学习的时间还长机会多的是。”
“焦哥中午我们一起吃饭吧我请客晚上就没时间陪你了。”
“没事你去忙你的事情我们这次见面的时间长。今天晚上不行就改天晚上一个月的时间害怕没有机会在一起吃晚饭吗。”
上午的课我听得十分有兴趣雷玉庭用这种讲课的方式给课堂上增加了不少的激情。不光是我有这种感觉观察一下身边的其他同学跟我的表情一样到了下课的时间很多同学都还沉浸在刚才那精彩的演讲中。
培训期间的安排中午和晚饭都可以在食堂里就餐由单位上同一安排。下课后我们没去食堂焦波把他的朋友叫上一起在外面吃了午餐由我请客。
吃饭的时候我们也把上午听课的情况进行了交流对雷玉庭这样的上课方式很受我们欢迎。也可能是他讲的那些故事很精彩也都是在官场圈子里干出成就的人。这样的话题通常容易引起大家的共鸣都想知道对方是怎么在官场上成功的看能不能从对方的身上学到一点经验和窍门。他们的人生都具有很好的代表性。特别是他们为官的一生很多地方都是值得我们去研究。
这些人的精彩故事由雷副部长通过一些新鲜的故事讲解出来充满了很好的喜剧性调动了大家在课堂上的学习热情。
下午的课是由政策研究室的一位老师给我们上课这下午的课就失去了很多的乐趣主要讲的就是一些党性理论知识增强大家的党性原则。
这是上级领导们讲话的时候通常对部下的要求要每一个同志自觉的去学习党性理论知识培养自己的党性觉悟能力。这样有了党性的觉悟心里对党充满了热爱才会对事业有热情。党性高的人今后在工作中就会少犯错误。
如此枯燥无味的理论学习让我下午很没有精神什么觉悟高的人就不犯错。在我看来一个官员犯不犯错和他具备多高的觉悟能力没有直接的关系。很多高级领导犯了错误难道这些人的觉悟就不高吗经常参加各种学习的省党校中央党校都去学习过。进过这种地方学习的人他们的党性觉悟都是很高的也都被灌输了各种理论思想、政治路线但他们依然会在今 -->>
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