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“老师你怎么了？”
一名学生注意到了杨易武的表情他问道。
“没什么老师只是累了。”
杨易武站起身来到窗前他看到外面的积雪越来越厚今晚估计是指望不上恢复电力了。
他和这些学生可能要度过最寒冷的一个夜晚。
就像电影里的那些人类一样。
绝望一样的绝望。
他甚至想笑。。
做出了那么多的努力尝试了那么多的方法为什么就是没有用呢？
难道人类真的注定毁灭自己和这学校注定要被风雪掩埋再也见不到阳光吗？
“你们觉得电影怎么样？”
杨易武为了转移注意力询问学生们。
“我觉得这部电影中间很凄惨让人很不舒服但最后结局是好的。”
一名学生答道。
他的话令杨易武看了过去这位乡镇老师看到的是略显怯懦的眼神。
“最后的结局并不好其实人类还是没有得到拯救你看那些虫群这些人身上的矿石他们很难继续存活下去的。”
杨易武解释道他认为是这些学生们并没有看懂这部电影。
这是一部彻头彻尾绝望的灾难片它表现的并非人类在面对灾难时那些可贵的品质而是反过来将人性之中的丑恶放大到了极点通过极端的情况呈现出了人类的劣根性。
可是又有一名学生开口了。
“但他们至少还活着嘛都过了几百年说明他们应该还是能继续活下去的吧？”
“对啊而且最后他们找到了那个机器人肯定也会知道过去是怎么灭亡的也肯定能找到对付虫子的办法我觉得这是一个开放性的结局。”
另一名学生也跟着说道。
他们就像是讨论语文的阅读理解一样七嘴八舌地说着自己的想法。
不过无论怎么说, 他们都觉得电影的结局很好。
杨易武沉默了很久。
或许是因为这些孩子们接触的东西还太少, 还太天真, 所以才会有这么直观的感谢吧。
可是听到孩子们的话杨易武又想到了一些别的事情。
他是否是因为经历了太多, 所以才会对世界产生这样的绝望呢？
就像电影里的那些研究者因为太过于理解人类, 所以才会舍弃人性, 步入深渊。
仔细想一想。
如果电影里的人类只是单纯地团结在一起, 相互帮助相互扶持, 是否能够成功度过这些灾难呢？
就像这生态园历经了灾难和百年的时光依旧伫立于此。
而那些患病的人类, 也从避难所之中走出来, 建立了新的文明。
是不是有的时候, 只需要足够的善意, 就能度过看起来无法度过的灾难呢？
在绝望之中杨易武似乎感觉到了一点儿希望。
窗外的雪变得更大了, 寒意透过窗户传来令杨易武的身体变得僵硬。
他回到了火盆旁边和学生们讨论电影, 讨论人生讨论未来, 为了不让自己睡着为了等待可能已经不会抵达的援助。
杨易武发现, 这些孩子们天真烂漫有着自己的想法, 对未来满怀憧憬。
他开始思考自己是否真的将过多社会的压力传递到了他们的身上。
至少在这个世界人们不用担心那些绝望的天灾人们可以过着慢一些的生活。
多看看世界对关注身边的人做一些力所能及的好事充满希望地面对每一天。
杨易武看着火盆, 觉得视线开始模糊起来。
不知不觉间他睡着了。
梦中虫群海啸, 台风实验室荒漠机器人少女这些意象反复出现令他像是睡着了又像是没有睡着浑浑噩噩不知时光。
杨易武是被一阵敲打声吵醒的。
最开始他还以为是下冰雹了在老家的时候他看过新闻里的冰雹的报道拳头大的冰块就这么砸了下来将窗户玻璃砸碎连车顶都砸出了一个大凹陷。
噼里啪啦的敲打声又像是鞭炮小时候过年的鞭炮声能响一晚上闹腾得根本睡不着觉那时的杨易武只觉得他们吵闹但现在杨易武却无比怀念那个噼里啪啦的夜晚。
“老师老师！”
身边有人摇晃他杨易武又想起了大学的时候班上有一名女生她总是坐在第一排的角落认真地记着所有笔记杨易武只知道她的名字专业但从来没有和她说过话只知道毕业的时候这女生也选择了去支教不知道她支教的地方大雪是否还在下？
杨易武睁开了眼睛他看到自己的学生正在摇晃自己的身体试图弄醒他。
“怎么了？”
他还有些懵逼直到彻底被外面的敲打声弄醒杨易武才看向窗外。
大雪直接堆积到了半人高的位置遮蔽了小半的窗户在窗外一个穿着消防服的人正在用戴着手套的手敲打玻璃。
在那个人身后是阳光。
杨易武从来没有如此感到阳光是多么好的东西。
就在这个瞬间杨易武理解了电影里的内容。
他全力站起来朝着窗户走去。
朝着阳光走去。
咚咚咚——
睡在沙发上的陆绊听到了一阵敲门声。
他看了眼时间才六点。
空调还在努力制造温暖机箱运作的声音一旦习惯了倒也还算催眠。
他坐起来镜子里的陆绊似乎还没醒陆绊没吵醒他而是站了起来。
忽然陆绊觉得有些安静。
他拨动窗帘看了一眼外面。
天还是黑乎乎灰蒙蒙的但雪已经停了。
在一些长明的灯光的照耀下整个世界寂静无声像是处于沉睡中的孩子。
“雪停了？”
陆绊有些好奇。
咚咚咚-
又传来了敲门声。
再不开门秦天天该被吵醒了。 -->>
“老师你怎么了？”
一名学生注意到了杨易武的表情他问道。
“没什么老师只是累了。”
杨易武站起身来到窗前他看到外面的积雪越来越厚今晚估计是指望不上恢复电力了。
他和这些学生可能要度过最寒冷的一个夜晚。
就像电影里的那些人类一样。
绝望一样的绝望。
他甚至想笑。。
做出了那么多的努力尝试了那么多的方法为什么就是没有用呢？
难道人类真的注定毁灭自己和这学校注定要被风雪掩埋再也见不到阳光吗？
“你们觉得电影怎么样？”
杨易武为了转移注意力询问学生们。
“我觉得这部电影中间很凄惨让人很不舒服但最后结局是好的。”
一名学生答道。
他的话令杨易武看了过去这位乡镇老师看到的是略显怯懦的眼神。
“最后的结局并不好其实人类还是没有得到拯救你看那些虫群这些人身上的矿石他们很难继续存活下去的。”
杨易武解释道他认为是这些学生们并没有看懂这部电影。
这是一部彻头彻尾绝望的灾难片它表现的并非人类在面对灾难时那些可贵的品质而是反过来将人性之中的丑恶放大到了极点通过极端的情况呈现出了人类的劣根性。
可是又有一名学生开口了。
“但他们至少还活着嘛都过了几百年说明他们应该还是能继续活下去的吧？”
“对啊而且最后他们找到了那个机器人肯定也会知道过去是怎么灭亡的也肯定能找到对付虫子的办法我觉得这是一个开放性的结局。”
另一名学生也跟着说道。
他们就像是讨论语文的阅读理解一样七嘴八舌地说着自己的想法。
不过无论怎么说, 他们都觉得电影的结局很好。
杨易武沉默了很久。
或许是因为这些孩子们接触的东西还太少, 还太天真, 所以才会有这么直观的感谢吧。
可是听到孩子们的话杨易武又想到了一些别的事情。
他是否是因为经历了太多, 所以才会对世界产生这样的绝望呢？
就像电影里的那些研究者因为太过于理解人类, 所以才会舍弃人性, 步入深渊。
仔细想一想。
如果电影里的人类只是单纯地团结在一起, 相互帮助相互扶持, 是否能够成功度过这些灾难呢？
就像这生态园历经了灾难和百年的时光依旧伫立于此。
而那些患病的人类, 也从避难所之中走出来, 建立了新的文明。
是不是有的时候, 只需要足够的善意, 就能度过看起来无法度过的灾难呢？
在绝望之中杨易武似乎感觉到了一点儿希望。
窗外的雪变得更大了, 寒意透过窗户传来令杨易武的身体变得僵硬。
他回到了火盆旁边和学生们讨论电影, 讨论人生讨论未来, 为了不让自己睡着为了等待可能已经不会抵达的援助。
杨易武发现, 这些孩子们天真烂漫有着自己的想法, 对未来满怀憧憬。
他开始思考自己是否真的将过多社会的压力传递到了他们的身上。
至少在这个世界人们不用担心那些绝望的天灾人们可以过着慢一些的生活。
多看看世界对关注身边的人做一些力所能及的好事充满希望地面对每一天。
杨易武看着火盆, 觉得视线开始模糊起来。
不知不觉间他睡着了。
梦中虫群海啸, 台风实验室荒漠机器人少女这些意象反复出现令他像是睡着了又像是没有睡着浑浑噩噩不知时光。
杨易武是被一阵敲打声吵醒的。
最开始他还以为是下冰雹了在老家的时候他看过新闻里的冰雹的报道拳头大的冰块就这么砸了下来将窗户玻璃砸碎连车顶都砸出了一个大凹陷。
噼里啪啦的敲打声又像是鞭炮小时候过年的鞭炮声能响一晚上闹腾得根本睡不着觉那时的杨易武只觉得他们吵闹但现在杨易武却无比怀念那个噼里啪啦的夜晚。
“老师老师！”
身边有人摇晃他杨易武又想起了大学的时候班上有一名女生她总是坐在第一排的角落认真地记着所有笔记杨易武只知道她的名字专业但从来没有和她说过话只知道毕业的时候这女生也选择了去支教不知道她支教的地方大雪是否还在下？
杨易武睁开了眼睛他看到自己的学生正在摇晃自己的身体试图弄醒他。
“怎么了？”
他还有些懵逼直到彻底被外面的敲打声弄醒杨易武才看向窗外。
大雪直接堆积到了半人高的位置遮蔽了小半的窗户在窗外一个穿着消防服的人正在用戴着手套的手敲打玻璃。
在那个人身后是阳光。
杨易武从来没有如此感到阳光是多么好的东西。
就在这个瞬间杨易武理解了电影里的内容。
他全力站起来朝着窗户走去。
朝着阳光走去。
咚咚咚——
睡在沙发上的陆绊听到了一阵敲门声。
他看了眼时间才六点。
空调还在努力制造温暖机箱运作的声音一旦习惯了倒也还算催眠。
他坐起来镜子里的陆绊似乎还没醒陆绊没吵醒他而是站了起来。
忽然陆绊觉得有些安静。
他拨动窗帘看了一眼外面。
天还是黑乎乎灰蒙蒙的但雪已经停了。
在一些长明的灯光的照耀下整个世界寂静无声像是处于沉睡中的孩子。
“雪停了？”
陆绊有些好奇。
咚咚咚-
又传来了敲门声。
再不开门秦天天该被吵醒了。 -->>
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