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    林轩撇了撇嘴,说道:“我承认,这样会有人才流失,但是相比较作弊来说,微不足道。相比较人才流失,那些无德无才的人,作弊通过科举,带来的危害更大。”
    后世参军,不一样需要脱衣服验身,也没听有人接受不了。
    古人就是矫情,又不是叫女人验身,有什么接受不了的。
    不对,可能让女人来验身,他们会很乐意。
    林轩琢磨着,是不是提议,找些女人来搜身。
    这些只是想想罢了,如果真这样做,估计就有人弹劾他有伤风化了。
    “老夫还是觉得此举不妥!”魏征知道林轩说的有道理,但是做为读书人,他还是接受不了。
    “魏大人说的是!陛下,这样做恐怕会让天下读书人离心离德。”王泽说道。
    “对啊,陛下,此举弊大于利,大大不妥啊。”
    世家之人纷纷出声说道。
    他们当然知道科举对世家的影响,以前虽然有科举,但是官员选拔,其实还是举荐。
    现在不一样,李世民可是下过圣旨,以后只有通过科举,才能为官。
    所以,只要林轩和李世民赞同的,他们都要反对。
    李世民看这么多人反对,没有说话,看着林轩,示意他来解决。
    林轩心里暗骂,李世民真不是东西。
    特么的,老子帮你出主意,还要帮你顶杠。
    “郑国公和各位大人担心的不过是那些考试接受不了,从而不愿意参加科考。别看他们叫的兄,真正离开的不会太多,而且里面肯定有很多都是身上夹带了东西的。如果我说的不对,愿意受罚!”林轩淡淡的说道。
    那些世家子弟,可能会觉得受辱离开。
    但是其他离开的应该都是心里有鬼的。
    “肃静,如果接受不了的,可以离开!”衙役大声喝到。
    现场立马安静了下来,许多刚刚叫嚣要走的,都低下了脑袋。
    也有许多人选择了离开。
    对于那些离开的,衙役并没有阻止。
    离开的人不少,但是相比较那些留下的人来说,并不算多。
    看到这一幕,魏征沉默了。
    王泽咬了咬牙,说道:“那些离开的人,也不见得都有问题吧?”
    林轩笑了笑,说道:“我并没有说他们都有问题,只是说他们里面有大多有问题而已。”
    “如何证明?”王泽质问道。
    李世民沉声道:“李君羡,刚刚离开的那些人,全部搜查一遍。”
    “是!”李君羡躬身一礼,匆匆离去。
    李世民总算给力了一回。
    王泽见李世民这样做,只好闭嘴了。
    接下来没出什么问题,考生都老老实实的配合搜身。
    虽然明知道要脱衣服,还是有许多人心存侥幸,想蒙混过关。
    只不过他们的那些套路,林轩早就知道。
    衙役的搜查方式,都是按照林轩之前奏章里面做的。
    现在作弊的手短还比较稚嫩,根本没有什么技术含量。
    负责考场的官员,等考生全部搜查完了以后,来到了客栈。
    经过通报以后,被带到了李世民面前。
    “启禀陛下,长安县参加科考的考生,一共两百六十七人,有三十三人被查出携带小抄,准备作弊!”
    李世民沉吟了一会,说道:“做的不错,下去吧。”
    “是!”
    “你们还有何话说?两百多人参加科考,就有三十三人作弊!那些离开的里面又有多少?如果严格搜查,以后朝堂上岂不是全是通过作弊的官员?”李世民看着魏征等人,冷冷的说道。
    “陛下息怒!”房玄龄连忙劝道。
    “哼!”李世民冷哼一声,没有再说什么。
    就在这时,李君羡回来了。
    “启禀陛下,刚刚离开之人一共四十一人,一共有三十八人有问题。”李君羡说完,身后的士兵,抱着一些写着子的布料。
    这些布料一看就是从衣服上撕下来的。
    “给朕国公他们看看。”李世民淡淡的说道。
    士兵抱着那些布料,走到了魏征面前。
    魏征看着那些布料,张了张嘴,最终还是什么都没说。
    “回宫!”李世民说完,在李君羡的护卫下,直接离开了。
    下午,林轩没事,想了想来到了书院。
    “见过侯爷!”徐耕拱手一礼。
    林轩摆了摆手,问道:“上了几天课了,学生们学的怎么样?”
    徐耕说道:“回侯爷,这些学生学习的非常认真。拼音已经学会了很多。”
    “你帮我安排一下,今天下午我没事,正好教教他们算学,你帮我安排一下。”林轩笑道。
    长这么大,还没当过老师呢,想想林轩还有些激动。
    徐耕说道:“正好马上就要上课了,侯爷跟我来,我帮你安排。”
    林轩跟着徐耕,往教室走去。
    “侯爷,你弄的那个黑板,非常好用,有了黑板,学生学习的速度都快了很多。”徐耕笑道。
    林轩笑了笑没有说话,后世研究表明,人是通过各种感官来获得信息的,但各种感官获得信息的比例不一样。这其中:视觉占百分之八十三,听觉占百分之十一,嗅觉占百分之三点五,触觉占百分之一点五,味觉占百分之一。
    从这些比例看,就会明白,黑板的最大功效,就是给学生提供了视觉方面的信息。
    原本老师讲解的学习内容,大约只有百分之十一才能被学生通过听觉感知到,有了黑板以后,学生多了一个观看教师板书学习内容的视觉途径,从理论上讲至少有百分之九十四的信息可以被学生感知到。
    从信息的获取方式的角度看,黑板的出现是教育史上极为重要的事件,它极大地提高了教学的效率,同时也为班级授课制 -->>

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