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    等张易再次回到竹林,爷爷已经在竹林里,他听说张易在竹林里教孩子读书,就赶过来看,结果差点颠覆他的认知。

    好在他不是迂腐的人,很快就看出,张易教书比他教书要简单,却很适用。

    见到张易后,笑着说:“你这是有教无类,好。弟子规,这几句话说得好啊。”

    “都是自己人,教会他们本事,我才能靠他们养着,他们本事越大,我是不是越好?”

    “他们都能学成?”

    “未必都要学富五车,能懂礼守信就行,启蒙结束后,我会教他们孙子兵法,学得好的才能跟我去战场,其他就做工匠。”

    “你会《孙子兵法》?你想当兵?”

    “学过,会背,世道日益混乱,功名只能马上取,我要当将军,就不能在震泽地区混,这里是水军作战,没有财力,无法做大,付出多功绩少,不划算。”张易根本没实力在这里壮大,心里也不想吞并二十八家族,就现在这样最好。

    道理老爷子当然懂,张家能占据马迹岛,是打出来的,家里始终保持三百私兵。

    张易归宗,只分到五亩水田,不是岛上地少,而是庄主必须留下大片土地养兵,否则全家不过上百人,根本无法控制三千多庄户。

    这些私兵不需要种地,平时禁戒自家范围,主要防的就是湖里邻居。

    除了九宗二十八家,湖里还有不少小股水贼,同样会打家劫舍。

    张易从吴郡来时遇到的四人,就是盘踞在乌龟山上的水贼,张老三在岛上混不下去,就跑去做水贼。

    不仅这些水贼,其他家族同样得防范,震泽地区几百个小岛,实力为尊,有名的只有二十八家,有的家族占据好几个岛屿,有的岛屿已经换了几个主人,只要衰败了,地盘就可能被别家抢走。

    在郡府眼中,各家就是一伙伙水贼,互相之间最好打绝了,让他们来捡便宜。

    能在这里建立家族的,当然也不傻,自从官府力量壮大后,就收敛了许多。

    他们能够不受官府辖制,凭借的就是各家私兵加起来,远远超过城中的那点兵力,只要不聚集起来攻城掠地,就不会引来朝廷大军征剿。

    二十八家互相之间除了争斗,还会联姻,有了密切关系后,关键时能守望相助。张氏在这里已经百多年,二十八家里有一半交通过婚姻,他们都是老牌岛主,轻易不会想着去吞并对方。

    老爷子见张易小小年纪,才来两天,就看清这里的本质,当然很高兴。

    合格家主可不是有几亩地,读几本书就能胜任的,自保的手段必须有,还得控制有度,想出人头地得去朝廷发展,不能在窝里横,真要惹了众怒,就是破鼓万人捶,最后成了郡守剪除的目标。

    当老爷子听说张易刚才是去王铁匠那里,已经定制制竹简的工具,就问张易:“你买竹林是想制书?”

    “是啊,我刻的这一篇文章非常适合启蒙,如果做成书简,会有人来求购的,我得提前多准备一些,一次性卖出去。”

    现在可没有知识产权,只要有个家族买走一本,就能抄写出大批书籍,张易得把这第一桶金,赚到自己手里。

    张易带孩子去竹林读书写字的事情,当天就传遍了整个岛屿,第二天一早,这些孩子的家长都送了些粮食过来。

    他们想法很直观:如果张易是带着孩子做农活,那么张易养着孩子就是应该的,他们最好还能要些钱财回去。

    现在张易教孩子读书,还到贴粮食,这世上根本没有这个理,他们反而开始紧张了。

    有人说出自己的担忧:“如果张易没粮食养孩子了,会不会不再教读书,而是带着孩子去做竹筏换粮食?”

    现在能读书的都是上等人,对这些庄户吸引力太大了。

    他们很快就达成协议,宁愿自家省点粮食出来,也要先喂饱张易这些孩子,让张易安心教这些孩子读书。

    于是各家就开始筹粮,几十家各拿出一点,一下子就解决了一个月的粮食。

    随后他们就见识到张易的能干,把孩子送来的家庭,都幸庆自己给孩子找对东家。

    在孩子们读书的时候,张易用匕首劈蔑,很快就编出一些渔具,都是丢在水里的镂空容器,因为洞口里有倒刺,鱼游进去容易,进去就出不来。

    有了这些东西,从第三天起,孩子每顿下饭的都是野菜鱼汤。

    那些没打算把孩子交给张易的庄户开始踌躇了,因为孩子在家里哭闹,既想去竹林读书,又想顿顿吃鱼。

    他们却事先答应了一些张家子弟,还收了些财物,现在想反悔却不敢。

    这个时候当然是找老爷子,老爷子对某个上门讨教的庄户说:“跟我孙子读书的,都叫他老师,随时可以回家,你家孩子,当然也能去读书,不过记住了,既然送去了,就要好好读书,读不好的是要退回去的。”

    得了老爷子指点的庄户,第二天就带着粮食,把孩子送到竹林里。张易只是指个地方,让他们放下粮食,根本不管孩子已经混进那些正在读书的人群中。

    有人带头,还成功了,跟风的人就多了,根本没管马上过春节。

    张易也没在乎,到了春节,他只是烧掉几个竹节,听听响,就算把年过了,其他和平时没有区别。

    半个月下来,张易一直是每天刻八句在竹子上,每根三个字,散布在竹林里认字的孩子,已经超过一百个,里面还有几个女童。

    张易根本不管大小还是男女,反正有教无类,愿来就来,也不管他们家里送多送少,孩子自己烧饭,饭熟大家一起吃,是不是赚了,要看孩子自己饭量,张易是尽量多煮,让每个孩子都能吃饱。

    文字多了,张易还是每次从头到尾读两遍,他们能不能记住,能不能默写出来,张易根本不管,教完就去忙自己的事情。

    越是这样,这些孩子越认真,因为他们已经被家长告诫过,读不好书,是会被退回家的,那 -->>

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