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当然了，总结只能是介绍学堂，介绍幼儿区的特别布置，比如识字墙，比如涂鸦区，比如色彩的辩识，游戏活动区。
再到大一点的中班，会有简单的识数，背诵儿歌，继续加强认字量。
到了大班就可以写字，并且简单的计算，当然，这些课程的内容都是宋歌根据后世的内容添加的，对于认读百家姓和背诵诗经，讲解诗经，以及当时大宋朝的即定内容也是要请像常鹏鹤这样的先生来教的……
当石守信他们走进来的时候，宋歌几个人，已经把学堂的这一块的各种布置了然于心，就等着给伯父他们一一讲解。
可是石守信和宋哲一行人从祠堂的木门一进来，首先却让两边的木板宣传栏吸引了，因为那些木板上画了很多的图，并且是卡通图。
那些图不是什么梅兰竹菊，也不是高山流水，画的是十二 生肖写着汉字，还画着生活中常见的食物，生活用品，农产品，农牧养殖的动物，宋歌都用后世的卡通画法表现，看上去憨态可掬，可爱动人，犹其那些会笑的羊啊，猪啊，马啊的，一个个全像是有了人的精神。
江儿和眉儿一看就开心地哇哇叫，并且当他们认出那些汉字的时候，他们读马的时候就不单纯读一个马字，而是读成马马，羊羊，猪猪，猫猫，什么的，因为卡通画太拟人了，孩子大人看了，不由得就会产生了一种亲妮的感觉。
等走过卡通宣传板，就到了诗词百家姓，及一个特别的板墙绘图《本草经集注》，宋歌做这个墙的目的是希望孩子们从小认识百草，能从自己，身边常见的植物中，求得生存之道。
因为他自己做那些植物香皂的时候，就用的是这个方法，因为他认识足够多的植物，并且知道它们的性质，这是他一个农学博士对植物世界的认识，因为在后世里人们都在追求纯天然，所以如今在这个纯天然的世界里，就要充分利用这些天然之物……
这些图分玉石、草木、虫兽、果、菜、米食、以及他们在生活中的应用方法。
这些图都是简易图，即便是文字讲解，也都是简单的几个字。看起来很是明了。
石守信看的开心，说道:“孩子们光在这个墙面前走一走，三天认识一个墙板面，我觉得呀，这一年下来，孩子都已经很有学识了，就可以回家去教授他们的父母，给他们的父母当先生了。
这个学堂好，快点办起来，等我们石家田庄的孩子们早点的成才，早点的成为比你们还要优秀的人。
我们石家田庄的孩子们成长起来后，那我们就人才多了，这都像你们这些小掌柜一样，那我们石家田庄的发展就遥遥领先了。"
柳馥说道:“当我们的人才多的时候，我们可以输送到其他的田庄里去，大家都富了，我们石家田庄也就没有压力了。"
宋歌听着石守信和柳馥的话，很是欣慰这两个人在自己的影响下，已完全具备了一种与时俱进的思维方式，思考问题兼顾发展变化。
人只有思维跟上了，思考的方向对了，才能够开拓和兼顾周围的社会环境。
宋哲看着这特殊的学堂，说道:“这学堂办到了这里，我们江儿和眉儿可怎么上课呀？我们平时都住在京城的。"
宋歌就抬头去看柳馥，宋歌想学堂办到这里，我在这里培养稻种，如果父亲跟伯父留在这里，陪着孩子看他们上学堂，其实蛮不错的。
但如果这样的话，那么宋园所有的事都要交给柳馥，赵三，和曲扬去管理，而且柳馥会跟孩子分离，这样子柳馥能同意吗？"
柳馥见宋歌在看自己，就知道他在征求自己的意见，柳馥想了想说道:"江儿和眉儿也到了该入学堂识字的时候，就留在田庄。
但是除了雪奴和青衣外，我再没有其它人可以用啊。
那京城院子里的丫头我可就随便用了。"
宋歌一看柳馥那种重获自由，即将放飞自我的样子，就说道:"父亲，宋园的事还要您坐阵，柳馥毕竟还太年轻。江儿和眉儿识字就跟着我，这里毕竞还有大牛和米白，现在还有个柳蔓儿，再说了孩子入了学堂还有学堂的先生照看。"
宋哲点头说道:“那这样也行，我和馥儿一起留在京城也好，毕竟岚心和阳 儿也在京城，每天还要通消息，还要照顾她们呢。"
宋歌就点头说道:“是的，所以我会经常回京城的。
只要天气好，江儿和眉儿我也会带上的，当然，我回去的时候，柳馥也可以来看一看。
但是江儿和眉儿同意吗？我们这样安排！"
石守信笑着说道:“江儿和眉儿在哪里我就在哪里。我的一切行动由江儿和眉儿决定。"
宋哲说道:“其实我的一切也是由江儿和眉儿决定的。说心里话，让我一个人待在东京，我也不可以。我会觉得很孤单。"
柳馥就说道:“干爹，不是还有我吗？怎么会是让你一个人待在东京？"
宋哲无奈地说道:“你一天是个赚钱狂，每天跑这跑那的，不着家，等到着家都天黑了，常常都是我们爷孙几个在一起，你说是不是啊？"
柳馥想了想说道:"那可如何是好？要不就把江儿和眉儿都带走，干爹和义父都跟着回东京。
我们在东京也办一个学堂，你们觉得如何？"
石守信一拍手掌说道:“这个主意不错，你们不是要培养先生吗？
培养好了，给我们一个先生，就在咱家里教也行啊！&quot -->>
当然了，总结只能是介绍学堂，介绍幼儿区的特别布置，比如识字墙，比如涂鸦区，比如色彩的辩识，游戏活动区。
再到大一点的中班，会有简单的识数，背诵儿歌，继续加强认字量。
到了大班就可以写字，并且简单的计算，当然，这些课程的内容都是宋歌根据后世的内容添加的，对于认读百家姓和背诵诗经，讲解诗经，以及当时大宋朝的即定内容也是要请像常鹏鹤这样的先生来教的……
当石守信他们走进来的时候，宋歌几个人，已经把学堂的这一块的各种布置了然于心，就等着给伯父他们一一讲解。
可是石守信和宋哲一行人从祠堂的木门一进来，首先却让两边的木板宣传栏吸引了，因为那些木板上画了很多的图，并且是卡通图。
那些图不是什么梅兰竹菊，也不是高山流水，画的是十二 生肖写着汉字，还画着生活中常见的食物，生活用品，农产品，农牧养殖的动物，宋歌都用后世的卡通画法表现，看上去憨态可掬，可爱动人，犹其那些会笑的羊啊，猪啊，马啊的，一个个全像是有了人的精神。
江儿和眉儿一看就开心地哇哇叫，并且当他们认出那些汉字的时候，他们读马的时候就不单纯读一个马字，而是读成马马，羊羊，猪猪，猫猫，什么的，因为卡通画太拟人了，孩子大人看了，不由得就会产生了一种亲妮的感觉。
等走过卡通宣传板，就到了诗词百家姓，及一个特别的板墙绘图《本草经集注》，宋歌做这个墙的目的是希望孩子们从小认识百草，能从自己，身边常见的植物中，求得生存之道。
因为他自己做那些植物香皂的时候，就用的是这个方法，因为他认识足够多的植物，并且知道它们的性质，这是他一个农学博士对植物世界的认识，因为在后世里人们都在追求纯天然，所以如今在这个纯天然的世界里，就要充分利用这些天然之物……
这些图分玉石、草木、虫兽、果、菜、米食、以及他们在生活中的应用方法。
这些图都是简易图，即便是文字讲解，也都是简单的几个字。看起来很是明了。
石守信看的开心，说道:“孩子们光在这个墙面前走一走，三天认识一个墙板面，我觉得呀，这一年下来，孩子都已经很有学识了，就可以回家去教授他们的父母，给他们的父母当先生了。
这个学堂好，快点办起来，等我们石家田庄的孩子们早点的成才，早点的成为比你们还要优秀的人。
我们石家田庄的孩子们成长起来后，那我们就人才多了，这都像你们这些小掌柜一样，那我们石家田庄的发展就遥遥领先了。"
柳馥说道:“当我们的人才多的时候，我们可以输送到其他的田庄里去，大家都富了，我们石家田庄也就没有压力了。"
宋歌听着石守信和柳馥的话，很是欣慰这两个人在自己的影响下，已完全具备了一种与时俱进的思维方式，思考问题兼顾发展变化。
人只有思维跟上了，思考的方向对了，才能够开拓和兼顾周围的社会环境。
宋哲看着这特殊的学堂，说道:“这学堂办到了这里，我们江儿和眉儿可怎么上课呀？我们平时都住在京城的。"
宋歌就抬头去看柳馥，宋歌想学堂办到这里，我在这里培养稻种，如果父亲跟伯父留在这里，陪着孩子看他们上学堂，其实蛮不错的。
但如果这样的话，那么宋园所有的事都要交给柳馥，赵三，和曲扬去管理，而且柳馥会跟孩子分离，这样子柳馥能同意吗？"
柳馥见宋歌在看自己，就知道他在征求自己的意见，柳馥想了想说道:"江儿和眉儿也到了该入学堂识字的时候，就留在田庄。
但是除了雪奴和青衣外，我再没有其它人可以用啊。
那京城院子里的丫头我可就随便用了。"
宋歌一看柳馥那种重获自由，即将放飞自我的样子，就说道:"父亲，宋园的事还要您坐阵，柳馥毕竟还太年轻。江儿和眉儿识字就跟着我，这里毕竞还有大牛和米白，现在还有个柳蔓儿，再说了孩子入了学堂还有学堂的先生照看。"
宋哲点头说道:“那这样也行，我和馥儿一起留在京城也好，毕竟岚心和阳 儿也在京城，每天还要通消息，还要照顾她们呢。"
宋歌就点头说道:“是的，所以我会经常回京城的。
只要天气好，江儿和眉儿我也会带上的，当然，我回去的时候，柳馥也可以来看一看。
但是江儿和眉儿同意吗？我们这样安排！"
石守信笑着说道:“江儿和眉儿在哪里我就在哪里。我的一切行动由江儿和眉儿决定。"
宋哲说道:“其实我的一切也是由江儿和眉儿决定的。说心里话，让我一个人待在东京，我也不可以。我会觉得很孤单。"
柳馥就说道:“干爹，不是还有我吗？怎么会是让你一个人待在东京？"
宋哲无奈地说道:“你一天是个赚钱狂，每天跑这跑那的，不着家，等到着家都天黑了，常常都是我们爷孙几个在一起，你说是不是啊？"
柳馥想了想说道:"那可如何是好？要不就把江儿和眉儿都带走，干爹和义父都跟着回东京。
我们在东京也办一个学堂，你们觉得如何？"
石守信一拍手掌说道:“这个主意不错，你们不是要培养先生吗？
培养好了，给我们一个先生，就在咱家里教也行啊！&quot -->>
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