一秒记住 思路客 www.siluke123.com
=== 第158章 “我想” ===
每个孩子都在说想念卓远, 就连一脸懵的齐格，也跟着愣愣道，“我还没见到清之叔叔呢！”
卓远十月奉诏剿匪, 腊月回京后不几日就带着府中一帮孩子去了栩城, 从栩城回京的当日就被扔进了大理寺, 所以齐格是很就没有见过清之叔叔了。
小孩子很容易受群体氛围影响。
每个人都在说想念清之叔叔，齐格也叹道，“我也有些想念清之叔叔叔了。”
只有小五环臂轻哼, “我才不想他！”
一张小嘴噘得老高，“我一点都不想他！哼！”
沈悦知晓，他明明才是最想卓远的那个。
而且, 她竟然也会想到, 日后等卓远回府的时候, 小五还是会同他说这句话，有人也会慢悠悠应声, “正好, 我也一点都不想你。”
然后小五就会张牙舞爪往他身上扑。
他亦会俯身抱起小五, 举高高……
沈悦嘴角微微勾了勾。
但很快, 又反应过来，什么时候起，她已经熟稔到连他说话时的神态动作, 甚至连他可能对每个孩子说的话都能一气呵成想起？
沈悦略微有些出神。
“呜呜呜呜……我想舅舅。”桃桃说着说着话，就忽得哭了出来。
沈悦回过神来, 上前半蹲下，温声安抚道，“阿悦知道桃桃很想舅舅，舅舅肯定也很想桃桃, 但是舅舅眼下还不能回来，我们耐心等他好不好？”
沈悦一面温柔说着，一面取了桃桃的手帕给她擦眼泪，也轻声道，“桃桃这么可爱，若是舅舅知道桃桃想他哭了，肯定会难过的，桃桃希望舅舅难过吗？”
桃桃摇头。
沈悦轻轻拥她，“那我们就一起耐心等舅舅回来好不好？”
桃桃在她肩膀处点头。
沈悦又道，“说不定，等我放完风筝不久，舅舅就回来了……”
桃桃轻声道，“那我们今天就去放风筝可以吗？”
沈悦微微笑道，“可是我们还没有亲手做自己的风筝呀。”
桃桃搂着沈悦不放，“阿悦，你能帮我做风筝吗？”
沈悦安抚道，“阿悦会帮大家都准备好风筝，然后阿悦陪着桃桃一起画风筝好不好？”
“嗯。”桃桃似是终于不哭了。
沈悦问道，“桃桃想在风筝上画什么？”
其实桃桃方才就说了想在风筝上画猫咪阿悦，但是眼下，沈悦为了安抚她的情绪，便再次顺着她的话往下说。
桃桃这才直起了身来，“阿悦，我不想画猫咪阿悦了。”
沈悦笑了笑，“那你想画什么？”
桃桃道，“我要画兔子清之！”
沈悦微顿，既而笑笑，“那我们就画兔子清之。”
桃桃终于破涕为笑。
……
桃桃是方才哭得罪厉害的一个，桃桃不哭了，旁的孩子们情绪也在沈悦的安抚下相继好转，沈悦才又开始继续今日的团队讨论分享课程。
本周的主题是风筝。
今日的分享讨论，是风筝的由来。
关于风筝的由来，有很多种，孩子们之前都有放过风筝，但却不知道为什么会有风筝，沈悦说的时候，借鉴了楼清运的做法，配了简单的图画，孩子们的注意力很快被吸引，都认真听着沈悦说的。
沈悦逐一翻开板夹上的纸上。
“第一种说法，是风筝起源于很早之前的送信。很久之前，有座城池被叛军围困，城中有人想到风，将被叛军围困的消息送到城外。但因为目标太明显，被叛军发现，并未成功。但是用作送信方式的风筝却保留了下来，演化成了后来大家看到的风筝。因为是用纸糊的，形象都做成鸟的形状，所以也叫纸鸢。”
“纸鸢好听。”桃桃笑着说。
“风筝更好听。”小五有不同意见。
小七关心的却是风筝的其他起源，“阿悦阿悦，还有呢？”
沈悦才笑了笑，接着说道，“还有风筝起源的第二种说法，也是在战争中，会有谋事，利用风筝来测量两地之间的距离。虽然具体怎么测量的，后世没有更多的记载，但是等到后来，测量距离的工具风筝，就作为百姓喜闻乐见的春日活动保留下来了。”
“风筝还可以测量距离啊！”齐格感叹，放了这么久的风筝，仿佛还是头一回听到这种说法。
阿四却道，“我也在书上也看到过这么说的，但是没有测量方法被记录下来。”
等孩子们差不多讨论完，沈悦又继续，“关于风筝的起源，还有第三种说法，还是在战争中，在风筝上绑上可以迎风做响的乐器，风筝飞上空中的时候，乐器就会响，乐器的悲凉声音和配合着旁的奏乐，会营造出浓郁的悲伤感，让对方的士兵产生悲叹和想家的念头……”（1）
这些就是风筝的由来，大都和战争有关，也无从考证三种说法哪种才是真实的缘由，或者都是编纂的，但总归最后都殊途同归，都成了如今百姓，尤其是小孩子在春季的时候，最喜闻乐见的娱乐活动。
“葱青，少艾。”沈悦唤了一声，葱青和少艾便各拿了一枚纸鸢给两头的孩子，分别朝相反的方向传阅。
“哇~”孩子们的注意力当即又被书中的风筝所吸引，正面反面翻来覆去看着。
小六好奇，忍不住伸手摸摸风筝的翅膀，小六的动作很轻，小八就也照做。
但小八的动作没有遮拦，下手重了些。
“哎呀！”小八一不小心戳破了。
“小八！”小五有些生气。
小八歉意挠了挠头。
“小心些就好了，没事。”穗穗宽慰。
小八朝穗穗笑笑。
另一头是齐格，桃桃， -->>
=== 第158章 “我想” ===
每个孩子都在说想念卓远, 就连一脸懵的齐格，也跟着愣愣道，“我还没见到清之叔叔呢！”
卓远十月奉诏剿匪, 腊月回京后不几日就带着府中一帮孩子去了栩城, 从栩城回京的当日就被扔进了大理寺, 所以齐格是很就没有见过清之叔叔了。
小孩子很容易受群体氛围影响。
每个人都在说想念清之叔叔，齐格也叹道，“我也有些想念清之叔叔叔了。”
只有小五环臂轻哼, “我才不想他！”
一张小嘴噘得老高，“我一点都不想他！哼！”
沈悦知晓，他明明才是最想卓远的那个。
而且, 她竟然也会想到, 日后等卓远回府的时候, 小五还是会同他说这句话，有人也会慢悠悠应声, “正好, 我也一点都不想你。”
然后小五就会张牙舞爪往他身上扑。
他亦会俯身抱起小五, 举高高……
沈悦嘴角微微勾了勾。
但很快, 又反应过来，什么时候起，她已经熟稔到连他说话时的神态动作, 甚至连他可能对每个孩子说的话都能一气呵成想起？
沈悦略微有些出神。
“呜呜呜呜……我想舅舅。”桃桃说着说着话，就忽得哭了出来。
沈悦回过神来, 上前半蹲下，温声安抚道，“阿悦知道桃桃很想舅舅，舅舅肯定也很想桃桃, 但是舅舅眼下还不能回来，我们耐心等他好不好？”
沈悦一面温柔说着，一面取了桃桃的手帕给她擦眼泪，也轻声道，“桃桃这么可爱，若是舅舅知道桃桃想他哭了，肯定会难过的，桃桃希望舅舅难过吗？”
桃桃摇头。
沈悦轻轻拥她，“那我们就一起耐心等舅舅回来好不好？”
桃桃在她肩膀处点头。
沈悦又道，“说不定，等我放完风筝不久，舅舅就回来了……”
桃桃轻声道，“那我们今天就去放风筝可以吗？”
沈悦微微笑道，“可是我们还没有亲手做自己的风筝呀。”
桃桃搂着沈悦不放，“阿悦，你能帮我做风筝吗？”
沈悦安抚道，“阿悦会帮大家都准备好风筝，然后阿悦陪着桃桃一起画风筝好不好？”
“嗯。”桃桃似是终于不哭了。
沈悦问道，“桃桃想在风筝上画什么？”
其实桃桃方才就说了想在风筝上画猫咪阿悦，但是眼下，沈悦为了安抚她的情绪，便再次顺着她的话往下说。
桃桃这才直起了身来，“阿悦，我不想画猫咪阿悦了。”
沈悦笑了笑，“那你想画什么？”
桃桃道，“我要画兔子清之！”
沈悦微顿，既而笑笑，“那我们就画兔子清之。”
桃桃终于破涕为笑。
……
桃桃是方才哭得罪厉害的一个，桃桃不哭了，旁的孩子们情绪也在沈悦的安抚下相继好转，沈悦才又开始继续今日的团队讨论分享课程。
本周的主题是风筝。
今日的分享讨论，是风筝的由来。
关于风筝的由来，有很多种，孩子们之前都有放过风筝，但却不知道为什么会有风筝，沈悦说的时候，借鉴了楼清运的做法，配了简单的图画，孩子们的注意力很快被吸引，都认真听着沈悦说的。
沈悦逐一翻开板夹上的纸上。
“第一种说法，是风筝起源于很早之前的送信。很久之前，有座城池被叛军围困，城中有人想到风，将被叛军围困的消息送到城外。但因为目标太明显，被叛军发现，并未成功。但是用作送信方式的风筝却保留了下来，演化成了后来大家看到的风筝。因为是用纸糊的，形象都做成鸟的形状，所以也叫纸鸢。”
“纸鸢好听。”桃桃笑着说。
“风筝更好听。”小五有不同意见。
小七关心的却是风筝的其他起源，“阿悦阿悦，还有呢？”
沈悦才笑了笑，接着说道，“还有风筝起源的第二种说法，也是在战争中，会有谋事，利用风筝来测量两地之间的距离。虽然具体怎么测量的，后世没有更多的记载，但是等到后来，测量距离的工具风筝，就作为百姓喜闻乐见的春日活动保留下来了。”
“风筝还可以测量距离啊！”齐格感叹，放了这么久的风筝，仿佛还是头一回听到这种说法。
阿四却道，“我也在书上也看到过这么说的，但是没有测量方法被记录下来。”
等孩子们差不多讨论完，沈悦又继续，“关于风筝的起源，还有第三种说法，还是在战争中，在风筝上绑上可以迎风做响的乐器，风筝飞上空中的时候，乐器就会响，乐器的悲凉声音和配合着旁的奏乐，会营造出浓郁的悲伤感，让对方的士兵产生悲叹和想家的念头……”（1）
这些就是风筝的由来，大都和战争有关，也无从考证三种说法哪种才是真实的缘由，或者都是编纂的，但总归最后都殊途同归，都成了如今百姓，尤其是小孩子在春季的时候，最喜闻乐见的娱乐活动。
“葱青，少艾。”沈悦唤了一声，葱青和少艾便各拿了一枚纸鸢给两头的孩子，分别朝相反的方向传阅。
“哇~”孩子们的注意力当即又被书中的风筝所吸引，正面反面翻来覆去看着。
小六好奇，忍不住伸手摸摸风筝的翅膀，小六的动作很轻，小八就也照做。
但小八的动作没有遮拦，下手重了些。
“哎呀！”小八一不小心戳破了。
“小八！”小五有些生气。
小八歉意挠了挠头。
“小心些就好了，没事。”穗穗宽慰。
小八朝穗穗笑笑。
另一头是齐格，桃桃， -->>
本章未完，点击下一页继续阅读