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问题。
小书包里除了几个绘本一盒水彩笔之外并没有多少东西。
江跃拿出来翻看之后也没有发现什么异常。
东西放回去之后江跃将书包往沙发上一放正准备去查看别的忽然眼睛一动又抓起了小书包。
江跃把弄着书包拉链扣上一只毛茸茸的小公仔这小公仔很小还不如一个鸡蛋大。
造型看上去像是一只哈士奇又看着像一头可爱的小狐狸。造型比较奇特。
“这个公仔是书包自带的么？”
一般情况下书包的拉链应该不至于扣这么一个小公仔看上去应该是后面自己扣上去的。
金属拉链扣上面扣一只小公仔显得更加可爱一些。对于小朋友而言这也不算很突兀的细节。
萱萱妈忙摇头：“这小公仔是老师送的孩子特别喜欢就扣在这拉链扣上了。”
“什么时候时候送的？”
“也就这些天吧具体我不太记得了。小物件我也没太留意。”
江跃面色有些凝重握在手中看了片刻问道：“不介意我拆下来看看吧？”
“没事没事我来解开。”
萱萱妈动作麻利将这小公仔解了下来。交到江跃手中。
江跃拿在手上反复捏搓着公仔的料子应该都差不多从手感上江跃察觉不到什么异常。
不过这公仔拿在手中江跃些微有点心烦意乱的感觉。
隐隐之间江跃感觉自己捕捉到了点什么。
“萱萱妈照看好孩子。这公仔我们带走你不介意吧？”
“没事没事你们带去就是了。”
江跃点点头见萱萱妈妈绝望的眼神中满满都是求助期盼之色显然是想从他口中听到一些好的东西。
江跃本不想把话说得太满见到这种眼神一时间却有点难以招架。
“放心我会尽全力的。而且应该已经有一些线索了我再多走几家看看。”
果然江跃这番话说出之后萱萱妈的脸上的阴霾多时驱散了许多多出了几分希望色彩。
老韩出门时对萱萱妈道：“如果觉得不放心可以去扬帆中学操场大家在一块心里可能会踏实一些。”
这话还是比较暖心的萱萱妈连连点头。
很快一行人又到了第二家。
有了萱萱家的经验江跃首先就问家里有没有老师送的公仔什么的？
不过得到的结论却是没有。
书包衣物还有玩具全部搬出来江跃检查了一遍果然没有任何异状。
这让江跃忍不住有些怀疑难道自己的猜测并不对？
“我去孩子的卧室看看？”
家长连忙起身招呼江跃进了孩子的卧室。
儿童房布置得很温馨墙纸是孩子喜欢的色调和主题还有许多温馨的布置看得出家长很用心。
江跃走到床头时眼神停在床头一张粘贴画上。
这粘贴画是一头小动物的卡通造型用的主要物品是大米、豆子看造型嘴巴尖尖看不太出来这是什么小动物。
尖尖的嘴巴两边为求真实还沾着毛发。
江跃第一眼就觉得很古怪只是到底古怪在哪一时三刻又有些说不明白。
上面写着稚嫩的几个字大二班上官伽珞。
上官伽珞显然就是这个孩子的大名大二班是她的班级。
江跃转头问家长：“这是孩子在学校的手工作品吗？”
家长点点头：“对孩子在学校在老师辅导下完成的特别喜欢所以一直挂在墙头。”
“材料都是家长准备的吗？”
“是吧？？”家长想了想才点点头。
“大约是多久的事？”
“不到一个星期你看上面的胶水印还是新的。”
“你再看看所有的材料都是你们家长准备的？”江跃又郑重问了一遍。
那家长在画上盯看了一阵：“我们提供了卡纸胶水大米豆子……好像就是这些。”
“这么说这上面的毛发不是你们提供的？”
“毛发？”家长怔怔看着摇摇头“不是事先老师也没叮嘱做什么造型我们也没准备这些。”
江跃若有所思问道：“这幅画我们带走可以吧？”
“可以可以。”家长说着主动揭了下来交给江跃。
走出上官伽珞的家门江跃对老韩道：“老韩如果没猜错的话第三家第四家我们同样可以找到从学校带回来的东西。你信不信？”
老韩毫不犹豫：“信。”
不过到了第三家重症家庭当家长把所有和学校有关的东西都搬出来后江跃之前这话倒是显得有些打脸了。
因为这个孩子既没有学校带回公仔也没有什么画作。
这让江跃面对老韩的眼神多少有些尴尬。
江跃凝神细思片刻忽然对老韩道：“给我一把刀把这个小公仔破开看看。”
公仔被破开里边并没有什么异常是普通的填充棉。
不过江跃却细心地将它一点点分开忽然手指一拈两指之间多出了一根细细的毛发再一拈又多出了一根。
老韩骇然变色这两根毛发和之前粘贴画上的毛发竟然是一个色泽看上去长短也差不多竟似同款！
江跃的表情十分凝重终于找到相似之处。
忽然江跃似乎想起了什么。
将书包里的绘本掏了出来其中一个绘本封面上画着一头红色的狐狸讲述的是一头狐狸的故事。
江跃将绘本一页页翻开翻了没几页他就停下来了。
这一页的角落里赫然夹着两根细细的毛发和之前两次的如出一辙。
这毛发不知道怎么回事沾在了绘本上手指用力抠才勉强把它们抠了下来。
“老韩看明白了吗？”
“这……这是什么毛发？”
“这就是信物！”江跃一拍桌子“走我们去下一家。”
找到了突破口下面的查访 -->>
问题。
小书包里除了几个绘本一盒水彩笔之外并没有多少东西。
江跃拿出来翻看之后也没有发现什么异常。
东西放回去之后江跃将书包往沙发上一放正准备去查看别的忽然眼睛一动又抓起了小书包。
江跃把弄着书包拉链扣上一只毛茸茸的小公仔这小公仔很小还不如一个鸡蛋大。
造型看上去像是一只哈士奇又看着像一头可爱的小狐狸。造型比较奇特。
“这个公仔是书包自带的么？”
一般情况下书包的拉链应该不至于扣这么一个小公仔看上去应该是后面自己扣上去的。
金属拉链扣上面扣一只小公仔显得更加可爱一些。对于小朋友而言这也不算很突兀的细节。
萱萱妈忙摇头：“这小公仔是老师送的孩子特别喜欢就扣在这拉链扣上了。”
“什么时候时候送的？”
“也就这些天吧具体我不太记得了。小物件我也没太留意。”
江跃面色有些凝重握在手中看了片刻问道：“不介意我拆下来看看吧？”
“没事没事我来解开。”
萱萱妈动作麻利将这小公仔解了下来。交到江跃手中。
江跃拿在手上反复捏搓着公仔的料子应该都差不多从手感上江跃察觉不到什么异常。
不过这公仔拿在手中江跃些微有点心烦意乱的感觉。
隐隐之间江跃感觉自己捕捉到了点什么。
“萱萱妈照看好孩子。这公仔我们带走你不介意吧？”
“没事没事你们带去就是了。”
江跃点点头见萱萱妈妈绝望的眼神中满满都是求助期盼之色显然是想从他口中听到一些好的东西。
江跃本不想把话说得太满见到这种眼神一时间却有点难以招架。
“放心我会尽全力的。而且应该已经有一些线索了我再多走几家看看。”
果然江跃这番话说出之后萱萱妈的脸上的阴霾多时驱散了许多多出了几分希望色彩。
老韩出门时对萱萱妈道：“如果觉得不放心可以去扬帆中学操场大家在一块心里可能会踏实一些。”
这话还是比较暖心的萱萱妈连连点头。
很快一行人又到了第二家。
有了萱萱家的经验江跃首先就问家里有没有老师送的公仔什么的？
不过得到的结论却是没有。
书包衣物还有玩具全部搬出来江跃检查了一遍果然没有任何异状。
这让江跃忍不住有些怀疑难道自己的猜测并不对？
“我去孩子的卧室看看？”
家长连忙起身招呼江跃进了孩子的卧室。
儿童房布置得很温馨墙纸是孩子喜欢的色调和主题还有许多温馨的布置看得出家长很用心。
江跃走到床头时眼神停在床头一张粘贴画上。
这粘贴画是一头小动物的卡通造型用的主要物品是大米、豆子看造型嘴巴尖尖看不太出来这是什么小动物。
尖尖的嘴巴两边为求真实还沾着毛发。
江跃第一眼就觉得很古怪只是到底古怪在哪一时三刻又有些说不明白。
上面写着稚嫩的几个字大二班上官伽珞。
上官伽珞显然就是这个孩子的大名大二班是她的班级。
江跃转头问家长：“这是孩子在学校的手工作品吗？”
家长点点头：“对孩子在学校在老师辅导下完成的特别喜欢所以一直挂在墙头。”
“材料都是家长准备的吗？”
“是吧？？”家长想了想才点点头。
“大约是多久的事？”
“不到一个星期你看上面的胶水印还是新的。”
“你再看看所有的材料都是你们家长准备的？”江跃又郑重问了一遍。
那家长在画上盯看了一阵：“我们提供了卡纸胶水大米豆子……好像就是这些。”
“这么说这上面的毛发不是你们提供的？”
“毛发？”家长怔怔看着摇摇头“不是事先老师也没叮嘱做什么造型我们也没准备这些。”
江跃若有所思问道：“这幅画我们带走可以吧？”
“可以可以。”家长说着主动揭了下来交给江跃。
走出上官伽珞的家门江跃对老韩道：“老韩如果没猜错的话第三家第四家我们同样可以找到从学校带回来的东西。你信不信？”
老韩毫不犹豫：“信。”
不过到了第三家重症家庭当家长把所有和学校有关的东西都搬出来后江跃之前这话倒是显得有些打脸了。
因为这个孩子既没有学校带回公仔也没有什么画作。
这让江跃面对老韩的眼神多少有些尴尬。
江跃凝神细思片刻忽然对老韩道：“给我一把刀把这个小公仔破开看看。”
公仔被破开里边并没有什么异常是普通的填充棉。
不过江跃却细心地将它一点点分开忽然手指一拈两指之间多出了一根细细的毛发再一拈又多出了一根。
老韩骇然变色这两根毛发和之前粘贴画上的毛发竟然是一个色泽看上去长短也差不多竟似同款！
江跃的表情十分凝重终于找到相似之处。
忽然江跃似乎想起了什么。
将书包里的绘本掏了出来其中一个绘本封面上画着一头红色的狐狸讲述的是一头狐狸的故事。
江跃将绘本一页页翻开翻了没几页他就停下来了。
这一页的角落里赫然夹着两根细细的毛发和之前两次的如出一辙。
这毛发不知道怎么回事沾在了绘本上手指用力抠才勉强把它们抠了下来。
“老韩看明白了吗？”
“这……这是什么毛发？”
“这就是信物！”江跃一拍桌子“走我们去下一家。”
找到了突破口下面的查访 -->>
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