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此刻的宝安苑，算不上鸦雀无声，但在场之人，即便是与身边人交流，也都压低了声音。</p>
他们不想影响台上思考的温辞。</p>
温辞被“刁难”了一上午了，无论是特特来看热闹，还是兴趣仅在茶会上的人，到了这会儿，大部分人都会承认，温辞学问不错，且极有风度。</p>
易地而处，被人质疑，还一轮接一轮的考验，哪怕肚子里的墨水撑得住，精神都不一定扛得住。</p>
温辞抗住了，且抗得很漂亮，举手投足里，一位学生该有的谦逊、大方又不缺自信，彰显无遗。</p>
这很能得人好感。</p>
江绪的提问，从语气、态度来看，他对温辞并无“恶意”。</p>
不是阴恻恻地在题目里给温辞挖坑，也不是为了一探温辞虚实、咄咄逼人，亦不跟戴天帧一样，明着提问、实则撑台面。</p>
江绪就是问了自己的心中所想，且点了温辞的名，想听一听对方的见解。</p>
仅此而已。</p>
因而，这时候就该静下来，让温辞仔细想一想答案。</p>
可事实是，大家伙都实在忍不住不说话。</p>
这道题，能说道的东西太多了。</p>
“不好答啊……”高台上，有人低声道，“纸上谈兵，最容易假大空。”</p>
“假大空就假大空，”另一人道，“空一些、虚一些，也好过不知状况却硬要接地气，被懂行的人一听，贻笑大方。”</p>
“这里能有几个懂行的？”</p>
“喏，”一人指了指高台下面，“看到搭着的桌子没有，今儿出了什么题、谁做了什么答，都有人记下来。”</p>
此举，方便考生之后整理，也方便那些没法来宝安苑的人。</p>
“京里肯定不缺了解蜀地状况的，温辞若是胡乱指点，别人一看……”</p>
这些议论声，就在温家人边上。</p>
温慧听见了，着急地拽紧了温宴的手：“阿宴……”</p>
“别急，”温宴以笑容安慰温慧，“先听哥哥怎么答。”</p>
说着，温宴抬眼看向温子甫。</p>
温子甫摸着胡子，沉沉看着温辞，眼睛里，有些紧张，但也有信心。</p>
温宴知道，温子甫和自己想的是一样的。</p>
蜀地水利状况，这题对温辞很难，太空泛了，但温辞有一个优势，他好好读过李三揭写临安府水情利用、改善的文章。</p>
李三揭精通水利，写的这篇文章，是真真正正的言之有物。</p>
霍怀定拿到了以后，让霍以暄细读过，同样，温子甫也让温辞认真念过。</p>
不仅让念，他还给讲。</p>
里头的每一个点，拆开来揉碎了，全部教给温辞。</p>
温子甫本就是临安府的官员，解释起来头头是道，即便有不清楚的地方，他后来也请教过李三揭，自己懂了，继续教儿子。</p>
有这样一篇珠玉文章在前，温辞便是假大空，也不至于飘到天上去。</p>
至于最后能不能讲出花来，就看温辞读书的脑子了。</p>
是死读书，还是有灵气。</p>
曹氏听了其他人几句议论，又见身边的温子甫神色凝重，亦明白了艰难。</p>
“老爷，”曹氏吸了口气，“辞哥儿……”</p>
她才刚说了个头，自己就顿住了，因为温辞睁开了眼睛。</p>
曹氏哪有心情再和温子甫说话，她全心全意都在儿子身上了。</p>
温辞拱手，清亮的声音传开：“江兄这么问，自不 -->>
此刻的宝安苑，算不上鸦雀无声，但在场之人，即便是与身边人交流，也都压低了声音。</p>
他们不想影响台上思考的温辞。</p>
温辞被“刁难”了一上午了，无论是特特来看热闹，还是兴趣仅在茶会上的人，到了这会儿，大部分人都会承认，温辞学问不错，且极有风度。</p>
易地而处，被人质疑，还一轮接一轮的考验，哪怕肚子里的墨水撑得住，精神都不一定扛得住。</p>
温辞抗住了，且抗得很漂亮，举手投足里，一位学生该有的谦逊、大方又不缺自信，彰显无遗。</p>
这很能得人好感。</p>
江绪的提问，从语气、态度来看，他对温辞并无“恶意”。</p>
不是阴恻恻地在题目里给温辞挖坑，也不是为了一探温辞虚实、咄咄逼人，亦不跟戴天帧一样，明着提问、实则撑台面。</p>
江绪就是问了自己的心中所想，且点了温辞的名，想听一听对方的见解。</p>
仅此而已。</p>
因而，这时候就该静下来，让温辞仔细想一想答案。</p>
可事实是，大家伙都实在忍不住不说话。</p>
这道题，能说道的东西太多了。</p>
“不好答啊……”高台上，有人低声道，“纸上谈兵，最容易假大空。”</p>
“假大空就假大空，”另一人道，“空一些、虚一些，也好过不知状况却硬要接地气，被懂行的人一听，贻笑大方。”</p>
“这里能有几个懂行的？”</p>
“喏，”一人指了指高台下面，“看到搭着的桌子没有，今儿出了什么题、谁做了什么答，都有人记下来。”</p>
此举，方便考生之后整理，也方便那些没法来宝安苑的人。</p>
“京里肯定不缺了解蜀地状况的，温辞若是胡乱指点，别人一看……”</p>
这些议论声，就在温家人边上。</p>
温慧听见了，着急地拽紧了温宴的手：“阿宴……”</p>
“别急，”温宴以笑容安慰温慧，“先听哥哥怎么答。”</p>
说着，温宴抬眼看向温子甫。</p>
温子甫摸着胡子，沉沉看着温辞，眼睛里，有些紧张，但也有信心。</p>
温宴知道，温子甫和自己想的是一样的。</p>
蜀地水利状况，这题对温辞很难，太空泛了，但温辞有一个优势，他好好读过李三揭写临安府水情利用、改善的文章。</p>
李三揭精通水利，写的这篇文章，是真真正正的言之有物。</p>
霍怀定拿到了以后，让霍以暄细读过，同样，温子甫也让温辞认真念过。</p>
不仅让念，他还给讲。</p>
里头的每一个点，拆开来揉碎了，全部教给温辞。</p>
温子甫本就是临安府的官员，解释起来头头是道，即便有不清楚的地方，他后来也请教过李三揭，自己懂了，继续教儿子。</p>
有这样一篇珠玉文章在前，温辞便是假大空，也不至于飘到天上去。</p>
至于最后能不能讲出花来，就看温辞读书的脑子了。</p>
是死读书，还是有灵气。</p>
曹氏听了其他人几句议论，又见身边的温子甫神色凝重，亦明白了艰难。</p>
“老爷，”曹氏吸了口气，“辞哥儿……”</p>
她才刚说了个头，自己就顿住了，因为温辞睁开了眼睛。</p>
曹氏哪有心情再和温子甫说话，她全心全意都在儿子身上了。</p>
温辞拱手，清亮的声音传开：“江兄这么问，自不 -->>
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