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    “做实验,做实验,宝宝要做试验!”

    启蒙学校,一群娃儿正在老师的带领下往最后面的一排房子走去,中间,走过启蒙大班的门口,里面的娃儿正在自习。

    不过,说是启蒙大班,而走过的是小班的娃儿,可,实际上,这大班,已经算是小学的娃儿了。

    “哎,想当年,伦家也是这么小的娃儿呢,多么天真,多么自由。”

    “是啊,某家也是感觉如此。”

    “嘻嘻,你们不过比他们大了四岁而已。”

    这大班的娃儿一幅小大人的感觉,看着这小班的娃儿,就开始了悲春秋了,或许,会有一幅为赋新词强说愁的味道,额,好像对这句词,他们的年龄也还是小了呢。

    “做实验,做实验,宝宝要做实验!”

    外面的娃儿还不知道里面的娃儿在悲春秋,他们还是继续喊着做实验的话,嗯,还有娃儿举着小旗子,前面的老师也站了起,在外面了呢,自然,不是在房间里面玩游戏,要跟娃儿差不多高了。

    做实验,这么小的娃儿做什么实验,嗯,这是杨乔的一个新的决定,而且也是必须要有的一个决定,那就是在学校成立实验室,而且,还是从小娃儿做起,就是说,要从启蒙学校小班开始,每一个班,都有实验课。

    这小班,中班的实验课,是在学校里面,嗯,就是最后面一排房子,本,应该是给扩班后的学生准备的,可是,经过多次的计算之后,这后面的房子用不上了,正好用做实验室,而大班的实验室,不在这里了,而是跟小学的一样,在庄园里面,不过呢,这实验室,需要一段时间才成,要等庄园里面的实验室,厂房什么的搬迁走了再进行建设。

    嗯,先说眼前的这些小娃娃吧,能做什么实验呢?

    “做实验,做实验,宝宝要做实验!”

    这口号,嗯,就加强这宝宝的兴趣的。

    “立定!”

    “嘻嘻,哈哈,你撞到伦家了。”

    “那个,对不起,对不起,某家不应该撞伦!”

    这一声立定,这娃儿们可是乱了起,嗯,乱,老师也没有说什么,娃儿还小,也只有小班的娃儿享受这个待遇。

    “好了,大家都站好了,谁站不好,就去好了,不要实验了。”

    额,老师这个威胁那真的是管用的很,这不,娃儿们一下子就被镇住了,不要做实验了,我们的兴趣已经达到最高峰了,去,不可能。

    “狗蛋,你说,要做什么实验。”

    “大头,不要叫我狗蛋。”

    “狗蛋狗蛋,狗蛋!”

    很快,娃儿们都站好了,可是,这交头接耳却阻挡不了,整个队伍都叽叽喳喳了起,很是兴奋,实验,什么实验,好高大上的感觉,嗯,在家里,经常听爹爹说去实验室上班什么的,这都是大人们做的事情,我们也能做。

    “好了,同学们,我们先进行第一步,不要着急,慢慢,听老师的指挥,从这里进去,先要消毒,戴鞋套。”

    于是,娃儿们排着队进入了一个满是雾气的房间,嗯,消什么毒,不过是一个形式而已,杨乔的目的,就是让娃儿们习惯这个程序,要一辈子记在脑子里,无论怎么着急,这个步骤都不会少。

    嗯,无论做任何事情,在做之前,都要心平气和,不然,这事情就不会做好。

    “,真精神的宝宝,这是你的鞋套,老师给套上,好了,往前走,会有帽子的。”

    “哈,好精神的宝宝,这是你的鞋套”

    这头一个老师,每进去一个宝宝,都会夸奖一番,然后,套上鞋套,第二个老师,则是给娃娃们戴帽子,嗯,就是一种防水防火的布料做的帽子,没有意义的东西,对这些娃儿们说,不过呢,这是一个程序。

    “好漂亮的宝宝,这是你的口罩,老师给戴上。”

    好吧,鞋套,口罩,帽子,眼镜,还有一个小小的白大褂,于是,宝宝们就全幅武装了起,最后一步,就是进入实验室了。

    “,宝宝,这是你的座位,这是你的座位!”

    当宝宝一进门,首先是整队,然后就是老师领着,一个个的安排座位,在桌子上,有胶水,一些花瓣什么的东西,嗯,都是布料做的。

    而此时,娃儿们都坐在座位上,手放在背后,嗯,这个也是训练好的了,在行动之前,手先放在背后。

    “好了,这第一步,是选择手套,因为要用到胶水,那么,就用这种手套好了。”

    这是一种薄的,防水的,几乎不影响手的动作的手套,老师给一个一个的娃儿戴上了手套。

    “叽叽喳喳,叽叽喳喳!”

    娃儿们一边让老师给戴着手套,一边还跟边上的娃儿叽叽喳喳的兴奋的交谈着,然后,手套戴上了,手又放在了背后,嗯,还没有听到老师的命令呢。

    “好了,安静,安静,同学们,安静了,接下,要做实验了,高兴不高兴啊!”

    “高兴!”

    “高兴那该怎么样,安静了!”

    “好!”

    嗯,立时之间,这娃儿们都安静了下。

    “同学们,这第一节实验课,我们要做什么呢,首先,老师给介绍介绍面前的实验器材,这,是胶水。”

    “胶水。”

    娃儿们跟老师一样举起了面前的木瓶。

    “胶水放下,这是器材盒。”

    “器材盒。”

    “还有边上的老师,是为你们加工器材的,如果你们的器材感觉到不合适,那么,就可以用边上的笔,还有画纸,画下合适的图案出,让边上的老师给你们加工你们所需要的器材,那么,我先教你们怎么用胶水做实验”

    嗯,做什么实验,自然是做花朵了。

    “以前,老师教了你们认识了好多的花朵,而你们呢,则是根据你们的记忆,或者是新创作也好,各自做出一 -->>

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