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    课堂进行的并不顺利。

    自从谷小白在兰大开唱之后,他的目的地就已经暴露了,一中校门外,聚集了许多的粉丝,搭眼一看至少好几百人。

    他们拉着横幅,挤在校门外,就等着谷小白等人到达了。

    虽然人挺有秩序的,但是毕竟人太多,还是很嘈杂。

    学生们总是被窗外的动静吸引目光,频频向窗外看去,有点静不下心来。

    过了一会儿,副校长也到了,问小苏师兄道“咱们是不是该安排个欢迎仪式什么的”

    “不用,小白他们是来支教的。”小苏师兄知道谷小白是不在乎这个的,婉言回绝。

    过了一会儿副校长又过来了,满头大汗的样子“市里、县里领导都打电话了,真不用迎接吗”

    山中县极少有明星来,但并不是没有。现在楼盘开盘财大气粗的狠,什么明星都敢请。

    就算是有明星来,当然也不用迎接。

    但谷小白不是普通明星啊,人家和兰大校长谈笑风生好不好,西大等好几个西城的学校,也伸着脖子希望谷小白去一趟呢。

    这几个大学什么级别的人家都那么追着捧着,自己连迎接都不迎接一下,好吗

    当然不好了。

    但是大张旗鼓迎接似乎也不好啊,毕竟没什么名目啊。

    纠结死了。

    “待会小白到了,我们几个师兄师姐去迎接一下好了。”看副校长一脸为难,小苏师兄笑道。

    “好好好,那就这么办”副校长觉得也只能这样了,至少学校有人出面迎接,不至于失礼。

    其实校领导对小苏师兄邀请谷小白他们来,心里是有点嘀咕的。

    毕竟平白多了太多的波折,心累。

    谁不想清闲点啊。

    但他也不敢表现出来,别看小苏师兄现在不过是个支教老师,但他们带来的资源,和来自东原大学的帮扶,却是山中县自己无论如何都弄不到的。在十多年的支教接力之下,山中县一中已经成为西城最好的学校之一,不论是师资力量还是教学理念,都已经是西城顶尖的了。

    而且东原大学的博士,到了山中县这种地方,都能直接挂职副处的。也就是说,小苏师兄回去再学几年,真要是回乡支援故乡建设,眨眼就是县领导了。

    副校长转悠了一圈,又回来了“午饭的话,我们准备点啥”

    “食堂就行,他们的食宿我来安排,你们不用担心”

    过了一会又回来了“这位小白同学,我听说又是大明星,还是学霸,会不会不好相处啊”

    说着还看了一眼朱于湖,不会和这位一样吧。

    “不会啊。”小苏师兄回忆了一下,虽然小白经常和老师互相呛,但是没感觉很难相处的样子

    过了一会,副校长又转悠回来了,他实在是坐立难安。

    好在,就在此时,小苏师兄的手机响了。

    校门口,也响起了欢呼声。

    “我去接一下。”小苏师兄想要出门,一转头,就看到满教室的学生,正眼巴巴看着他呢。

    “好吧一起来吧这节课可算是浪费了,晚自习的时候补课”

    “嗷”学生们狂呼海啸,蜂拥而出。

    朱于湖抬头看了大家一眼,又低下头去,继续学习。

    “小朱同学你不去吗”副校长乐呵呵地问朱于湖。

    朱于湖抬头冷漠地看了一眼,又把头低下去了。

    副校长也不生气,只是无奈地摇摇头。

    你看吧,学霸脾气都好怪。

    还不知道来的这几位,是怎么样的祖宗呢

    唉,发愁。

    楼下,小苏师兄已经接到谷小白等人了。

    306的众人花了十多分钟时间,和粉丝们互动了片刻,这才进来学校。学校的十多个保安都集中在了正门,帮忙开道,还有几名校警室的民警,一边维持秩序,一边伸长了脖子看着谷小白四个人,满脸的好奇。

    大明星唉

    平日里真的是不多见

    进了学校之后,谷小白就嘘了一口气。

    在东原大学,谷小白虽然知名度极高,但是大家都已经习惯了食堂演出,不打扰谷小白的生活。

    但是离开东原大学,到了外面,大家虽然热情,但谷小白也觉得好累。

    进了校园就好了,高中是封闭式的,而且管理严格,不是随便谁都能进的。而且几个人离开这种环境,还不过一年的时间,看看四周,怎么看都觉得氛围很亲切。

    不过几个人并不是来玩的,而是来工作的,问小苏师兄道“我们什么时候开始”

    除了会在山中县一中进行一次表演之外,他们每个人,都准备了一档“第二课堂”的课程,每个人大概四个课时的时间。

    因为高中已经开学,这些都安排在晚自习时间进行。

    他们已经将准备的课程发给小苏师兄了,都很有意思。

    谷小白的是物理学与音乐,周先庭的是科学锻炼激发学习状态、王海侠的是网络时代如何避免注意力转移与浪费、赵默的是如何利用编程与工具提升自己的学习效率。

    都是很有个性,也很脚踏实地的话题。

    其他时间,都交给小苏师兄安排了。

    “别着急,我先带你们安顿下来,吃完午饭休息一下,下午的时候,你们四个就先分别跟我们四个的班级,当我们的助教,帮助教学、答疑、维持课堂秩序、发现存在的问题,另外我刚接手这个班级,想给每个学生的现有学业进行一次深入梳理,了解每个学生的情况,这个工作挺枯燥的,没问题吧。”

    “没问题。”

    “除此之外,我还希望你们能给我的学生聊一聊,搞个座谈。”

    “有主题吗”

    “有,学业与兴趣。” -->>

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