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定的。
也就是说，帝国需要一百个大学生，教育部门就只培养一百个大学生，是绝对不会培养一百零一个大学生的。
因为帝国如果只能提供一百个大学生的优渥工作岗位的话，那么多出来的那个大学生就是个祸害！
如今的大唐帝国而言，和谐稳定最重要！
大唐帝国的科举制度以及教育制度，在当代而言，这已经是帝国所能够做到比较平衡的了。
至少好不好，那只能由后人去评判了。
但是，在土著们看来，大唐的一切都是好的，所以其他土著国家搞教育、科举的时候，也是一股脑学大唐。
只不过大多学了个四不像，唯一做的比较好的也就是大唐金国以及丹麦王国了。
而这两个国家都有一个很有意思的特点，那就是他们的官方语言都是汉语！
鞑靼人嘛，他们的官方语言是汉语很正常，人家鞑靼人一直都不认为自己是欧洲土著。
他们是从蒙古草原，尤其是河套地区迁移过来的，鞑靼人觉得自己属于大唐人的分支。
这种情况在大唐先后两次册封他们为顺义王，授予大唐金国国号后，他们的这种情绪就更明显了，现在不少脸皮厚一点的鞑靼人，都敢公然自称大唐人！
这种情况下，大唐金国的官方语言是汉语也就不奇怪了。
而丹麦王国嘛，他们自然是不会说自己是大唐人的，毕竟外貌差太多，真说了也没人信啊。
不过这些丹麦人却是一直在学习大唐帝国！
丹麦迁移到西北非后，早期日子过的挺紧巴巴的，后来靠着非洲西部海岸航线繁华逐渐发展起来。。
之前苏伊士运河还没有开通呢，大唐人的船只想要往来欧洲都得绕道非洲，一部分从印度洋前往美洲的船只，有时候也会经过休达再前往。
众多的船只来往，让丹麦王国抓住了机会，利用向航线上的大唐人提供各类补给物资，港口服务等，也算是立足起来，后续又开发内陆种植经济作物，发展畜牧业卖羊毛给大唐人。
依靠着沿海商贸以及资源出口，丹麦人的腰包逐渐鼓起来，后来他们发展起来后，和摩洛哥王国就发生了严重的冲突。
双方为了争取西北非沿海商贸的权益，说白了就是为了争取谁能够卖给大唐人更多货物的权力而大打出手！
不过摩洛哥王国背靠休达，资金雄厚，人口也多，而且都已经是建立起来了一支近代化军队，所以连续好几次都是把丹麦王国给干趴下了。
吃了败仗后，丹麦国王镇定思痛，最后决定进行全面改革。
而怎么改革？单纯的政治制度？经济？军事改革？
不，这些还不够，远远不够！
他们要进行全面唐化，不仅仅是各种制度唐化，更要在文化思想层面上进行全面的唐化！
他们要把自己变成大唐人！
定的。
也就是说，帝国需要一百个大学生，教育部门就只培养一百个大学生，是绝对不会培养一百零一个大学生的。
因为帝国如果只能提供一百个大学生的优渥工作岗位的话，那么多出来的那个大学生就是个祸害！
如今的大唐帝国而言，和谐稳定最重要！
大唐帝国的科举制度以及教育制度，在当代而言，这已经是帝国所能够做到比较平衡的了。
至少好不好，那只能由后人去评判了。
但是，在土著们看来，大唐的一切都是好的，所以其他土著国家搞教育、科举的时候，也是一股脑学大唐。
只不过大多学了个四不像，唯一做的比较好的也就是大唐金国以及丹麦王国了。
而这两个国家都有一个很有意思的特点，那就是他们的官方语言都是汉语！
鞑靼人嘛，他们的官方语言是汉语很正常，人家鞑靼人一直都不认为自己是欧洲土著。
他们是从蒙古草原，尤其是河套地区迁移过来的，鞑靼人觉得自己属于大唐人的分支。
这种情况在大唐先后两次册封他们为顺义王，授予大唐金国国号后，他们的这种情绪就更明显了，现在不少脸皮厚一点的鞑靼人，都敢公然自称大唐人！
这种情况下，大唐金国的官方语言是汉语也就不奇怪了。
而丹麦王国嘛，他们自然是不会说自己是大唐人的，毕竟外貌差太多，真说了也没人信啊。
不过这些丹麦人却是一直在学习大唐帝国！
丹麦迁移到西北非后，早期日子过的挺紧巴巴的，后来靠着非洲西部海岸航线繁华逐渐发展起来。。
之前苏伊士运河还没有开通呢，大唐人的船只想要往来欧洲都得绕道非洲，一部分从印度洋前往美洲的船只，有时候也会经过休达再前往。
众多的船只来往，让丹麦王国抓住了机会，利用向航线上的大唐人提供各类补给物资，港口服务等，也算是立足起来，后续又开发内陆种植经济作物，发展畜牧业卖羊毛给大唐人。
依靠着沿海商贸以及资源出口，丹麦人的腰包逐渐鼓起来，后来他们发展起来后，和摩洛哥王国就发生了严重的冲突。
双方为了争取西北非沿海商贸的权益，说白了就是为了争取谁能够卖给大唐人更多货物的权力而大打出手！
不过摩洛哥王国背靠休达，资金雄厚，人口也多，而且都已经是建立起来了一支近代化军队，所以连续好几次都是把丹麦王国给干趴下了。
吃了败仗后，丹麦国王镇定思痛，最后决定进行全面改革。
而怎么改革？单纯的政治制度？经济？军事改革？
不，这些还不够，远远不够！
他们要进行全面唐化，不仅仅是各种制度唐化，更要在文化思想层面上进行全面的唐化！
他们要把自己变成大唐人！