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    卡沙腦子嗡嗡作響,只覺得全身上下的細胞被名為憤怒的因子緩速吞食。他沒再用言語試圖喚醒沉迷在美夢中的愚蠢人們,將目光放在那個質疑他的少年身上。

    少年依舊保持著困惑的表情,臉上沒有笑意,可卡沙就是認為這人正在嘲笑他。這個一看就知道過得十分幸福快樂的孩子,分明什麼都不懂,只是仗著自己有力量,就隨意評斷他人的信念,可恨到令他覺得可笑。

    他能感覺到,一股強大的力量自少年脖子上的指環中源源不絕地散發出來。想必那少年就是因著持有那股力量,而狂妄自大吧。

    卡沙眼裡併發冰冷的怒意,直直瞪視那對黝黑的瞳孔,低聲道:「像你這種人怎麼可能會理解?理解無能之人在泥潭中苦苦掙扎的絕望?也就只有你這樣的小孩,才會滿嘴空談不該存在的希望與夢想!」

    ——不,我沒說啊。

    弓茨很想反駁,不過他把這句話嚥了下去,畢竟現在顯然不是吐槽的好時機。

    「明明什麼都不懂,就沒有資格評斷我們的信念。」卡沙見少年沉默不語,以為是被說中了痛處,心裡更加不以為然。

    聽到對方的話,弓茨其實很想笑。什麼都不懂的應該那邊吧?分明一點都不了解他,看他年紀小,就真把他當成嬌生慣養的小公主了嗎?

    沒有於卡沙對他的出身胡亂猜測得出的結論作出任何回應,弓茨只是針對瑪古納的教義提出疑點:「你不覺得奇怪嗎?你的理論不合理啊。」

    斗蓬底下腥紅的眼眸不斷傳出惡意,弓茨沒理會卡沙的不高興,只是繼續道:「這個世界的居民要依靠夢之力來存活,所以一旦夢被吃掉了就會有生命危險——可是,由你自己拋棄了夢,難道,對性命一點影響都沒有嗎?」

    「住口!」在少年接著說下去前,卡沙立即阻止他。這個少年說的正不正確是其次,但圍觀的群眾肯定或多或少會受到對方的煽動,到時候,會來尋求他庇護的愚民就會減少了……他絕不允許這種事發生!

    「被我說中了?」沒想到對方反應會這麼大,弓茨打算再加把勁,要是組織的頭倒下,距離組織潰散還會久嗎?

    「早已拋棄夢的你,該不會不久於人世了吧?」其實用這種扭曲的說法,弓茨也不太好受。不過要是能因此拯救更多深陷泥沼的人,他很樂意用這個方法把他們打醒。

    「才沒那種事——!」卡沙怒吼著,向前兩步,似是要暴起傷人。安維立刻拔劍,不過對方只是踉蹌了幾步就停在原地。

    「不可能的……你給我閉嘴,閉嘴閉嘴閉嘴……!」卡沙的神色變得不太正常,兜帽下的臉色蒼白如紙,咬牙切齒到整張臉幾乎皺在一起,顯得極其病態。

    與此同時,在卡沙的叫囂中出現了食夢魔,朝眾人撲了上來,儼然就像呼應著卡沙的話。

    「快攔住他!」弓茨當即命令道,「不管誰都行,快!」本以為會有熱心的路人上前阻止卡沙離開,然而食夢魔已經對他們造成太大的恐懼,導致所有人都怕得動彈不得;王子們也忙著跟食夢魔纏鬥在一起,竟是不小心讓卡沙趁亂逃了。

    「嘁!」弓茨不滿地啐了一口,只好先將心神放在眼前的怪物身上。

    「真礙事。」

    不祥的影子應聲而碎。

    ※※※※※

    「瑪古納,是叫這個名字沒錯吧?」

    戰鬥結束後,安維向梅迪確認道。

    「對,但是在我印象中,應該是一個正規組織。」梅迪陷入了沉思,然後搖頭,「不過現在行事與美學相悖,我是不會認同它的。」

    「所以你要留下來調查他們嗎?」路克看向安維,畢竟人家已經擺明了沖著這個國家來,安維作為王子,照理說不會放著不管。

    「我要再考慮一陣子。」意外地,安維並沒有第一時間決定。

    「安維王子,是有什麼考量嗎?」納比抬頭,澄澈的眼眸清楚地映出紅髮青年沉思的模樣。

    「嗯,」安維眉頭緊蹙,「如果只是食夢魔的問題還好說,我有自信保衛好自己的國家,可是如果是瑪古納的那群人……」

    「確實,被洗腦的民眾,就算打一頓也沒法讓他們聽話。」弓茨正色道。

    「別對我的人民出手。」安維不滿道,他現在沒心情聽他開玩笑。

    「抱歉,」弓茨立即道歉,這次好好思考後,認真提議道:「辦個學校如何?」

    「什麼?」這跟那有什麼關係嗎?安維不太明白,原以為少年又在瞎說,但看對方的神色似乎是另有想法。

    「安維,你們國家讀書的情況怎麼樣?」弓茨問。

    「……就學率不太高,因為大多數人都是以農業為生,或是成為騎士為主。」說到自己國家的短處,安維的興致不大高昂,但事關弓茨思考的方案,還是有問必答。

    「這樣啊。」弓茨點頭,而一旁靜靜聽著的路克恍然大悟:

    「原來如此,從這個方向下手嗎?」他大概懂少年的思路了。

    安維聽得一頭霧水,路克於是替弓茨答道:「他想從最根本的地方開始改善,這麼一來,即使再多幾個瑪古納都不會受到影響了。」

    「會聽信那種狗屁不通的教義,很可能就是沒有明辨是非的能力。」弓茨接著道,解釋他想這麼做的原因。

    「想栽培人民的這項能力,最簡單的就是讓他們上學。」

    安維搖頭否決,「我國本來就有設置學校,你說的並沒有用。」

    「我說的不是一般學校,而是小型的,關於邏輯思辯的課程。」弓茨盡量將構想完整地表達出來,「廣設這方面的相關課程,培養民眾明辨的能力,然後盡量不要收費。讓低收入戶──特別是低收入戶,有機會上這些免費課程,不要那麼容易受到外來資訊的影響。」

    「你不能直接告訴他們,他們是錯的。人都有自尊心,不會因為你是王子就聽你的,尤其是關於信仰的問題。你得讓他們自己去思考,這件事就會變 -->>

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