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“学姐，你觉得陈慧和嘉梦楠这组在这一轮表现的怎么样？”
“陈慧选手虽然来自外院，但对突发现场的应变能力还是有可圈可点的地方的，虽然没有完全按照新闻的5W和1H要素来进行播报，即：何时、何地、何事、何因、何人，如何，但对于初学者，特别是在这种突发情况下，现场进行的这种播报已经是难能可贵的了。而新闻学院的嘉梦楠同学对这场突发的火灾报道可以说得上是接近完美了，他把人们最想知道的现场情况：人员伤亡、楼内火势等重要信息找到了正确的信息源，获得了一手的新闻信息。最后他还难能可贵地利用大众传媒去为现场的救援贡献了作为媒体的责任，这种社会责任感是新闻媒体一直肩负和推崇的。”
“听到学姐对两位选手的点评，相信场下的同学现在一定都十分好奇我们场上的这两位选手对各自表现的看法吧，现在就让我来采访采访他们。”
“首先让我们来听听这位来自外国语学院的陈慧同学的赛后感言。”
“这轮比赛我输得心服口服，嘉梦楠真的如同传言那样优秀，是我学习的对象。”
“哦，现在我们再来采访采访让对手都心服口服的嘉梦楠同学刚才是怎么想到要借助媒体的力量来进行现场救援的。”
“我，我……”
“嘉梦楠，嘉梦楠……”场下的尖叫和叫喊让我大脑失去了运转，一切都如同梦境一般，是那么的不真实，对，对，就是真实感。
“我觉得是真实感，恩，虽然是模拟事故现场，但在我拿起话筒去采访，去播报的时候，自己好像就是在火灾现场一样，我不是消防队员、不是急救人员，只是一个记者，是一个旁观者，但悲剧就发生在我眼前，我除了播报现场还能为他们做些什么，我一直在想着这个问题，就在最后我想到了，我还能做的就是通过大众传媒去传递一个信息，也许这个信息就能够救下他们的生命，因为经历过悲剧的人都知道，悲剧的发生往往就是在短短的一瞬间，而我，就是想避免那一瞬间的悲剧发生，让家庭不再因为某个成员的离去而支离破碎。”
我激动地泪流满面，情绪再也不受我的控制，说完便快步退回了舞台后场，场下一片哗然。
“好，我们的嘉梦楠同学就是这么多情感性的人，让我们一起期待他之后的精彩表现。”
退回舞台后场后，老师和同学围了上来，有的鼓励，有的安慰，有的询问：“梦楠，你怎么了？没事吧？”
我快速擦干了眼泪，笑着对大家说：“是我太激动了，我还以为这场是决胜局呢，就说了一大堆的获奖感言，然后脑袋一昏就走了下来，没事。”
“楠哥，做人不能太狂妄，人家方神还没上场呢。”说话的是传播班的班长冷炎，他在初赛的排名也险高于财政金融学院的郑笑天一分，位列第四，在新闻学院的知名度和影响力也颇高，为人自傲高调，又喜欢在背后搞一些小动作，散布流言蜚语，早在军训的时候就处处针对我和方成，心胸狭窄，斤斤计较，上次我、方成还有覃莹莹的谣言恐怕也和他脱不了关系。
“你说的对，做人是应该谦虚低调一些，但新闻学子如果不高调又怎么做时代的先锋呢，还有，高调是分人的，成功人的高调可以是标杆、榜样，而失败人的高调只能成为笑话。”
“是啊，比赛还没结束，现在说成功和失败是不是有点早。”
“那就，祝你好运。”
冷炎斜眼一瞥，眼神不屑，与我擦肩走上舞台。
和冷炎对阵的是新闻二班的白涵君，虽然白涵君也有一定的实力，但还是不敌冷炎，表现地差强人意。
比赛还在继续，广电一班黄静对阵广电二班魏子坤，传播班邓子杰对阵财政金融学院郑笑天，方成对阵新闻二班许强，现场的紧张氛围一次次笼罩着舞台，选手们模拟现场快速、紧张又有力的播报语调一次次带给观众感动和震撼。新闻记者，时代先锋，舍我其谁的新闻精神又一次在他们的精彩表现下诠释。最终，第一轮的比赛由方成无懈可击的表现告一段落。
经过评委老师们的集体商议之后，淘汰了陈慧和新闻二班的许强。
“学姐，第一轮淘汰的选手陈慧和许强都是在对阵嘉梦楠和方成后被淘汰的，看来，这两人的攻势真是锐不可当啊，现在，剩下的选手心里是不是在祈祷着接下来的第二轮直击人物千万不要遭遇到嘉梦楠和方成这两位大神啊。”
“那可不一定，遇强则强，能在比赛的舞台上和真正有实力的选手正面较量的机会也是可遇不可求的，所以，不管怎样，参赛的选手要做的就是放平自己的心态，享受好每一轮的比赛。”
“学姐不愧是学姐，真的一语点醒梦中人啊。学姐，听说第二轮的直击人物是来考察选手们平时知识、时事积累的情况的，现在已经进入到二十一世纪科技互联网的时代了，网上的资料一查一大堆，还有什么必要去做积累吗？”
“相信这个问题也是在座大多数同学们感到疑惑的地方，记者在确定选题之后可以立马上网查资料，找相关素材去写报道，但是，这些网络共享资料公众都已经能在网上查到了，还需要记者去旧药换新瓶，重新上市吗？我们记者做的是要把公众想知道的，但又不知道的东西去通过调查、采访等新闻手段得到，在调查和采访的时候就特别需要依靠记者个人的职业素养了，在众多的职业素养中，有一个特别重要的素养就是认知或者叫知识素养，如果你连地球引力都不知道，怎么能和牛顿对话去采访，获得新闻一手资料呢？”
“学姐的思考洞见的确不凡，相信在座的新闻学弟学妹们也是受益良多了。好，现在我们就马上进入第二轮直击人物。”
第二轮直击人物，八位选手轮流答题，题库来自政治、历史、文学、地理、社科、理工科等领域，包罗万象，主要考察涉及到的相关领域的杰出人物相关生平事迹、历史时代贡献等，每个人在给出一位人物姓名后会有两分钟的回答时间，在规定的时间里，至少回答出标准答案里的五个关键信息要点，并对其信息要点做简要的阐述 -->>
“学姐，你觉得陈慧和嘉梦楠这组在这一轮表现的怎么样？”
“陈慧选手虽然来自外院，但对突发现场的应变能力还是有可圈可点的地方的，虽然没有完全按照新闻的5W和1H要素来进行播报，即：何时、何地、何事、何因、何人，如何，但对于初学者，特别是在这种突发情况下，现场进行的这种播报已经是难能可贵的了。而新闻学院的嘉梦楠同学对这场突发的火灾报道可以说得上是接近完美了，他把人们最想知道的现场情况：人员伤亡、楼内火势等重要信息找到了正确的信息源，获得了一手的新闻信息。最后他还难能可贵地利用大众传媒去为现场的救援贡献了作为媒体的责任，这种社会责任感是新闻媒体一直肩负和推崇的。”
“听到学姐对两位选手的点评，相信场下的同学现在一定都十分好奇我们场上的这两位选手对各自表现的看法吧，现在就让我来采访采访他们。”
“首先让我们来听听这位来自外国语学院的陈慧同学的赛后感言。”
“这轮比赛我输得心服口服，嘉梦楠真的如同传言那样优秀，是我学习的对象。”
“哦，现在我们再来采访采访让对手都心服口服的嘉梦楠同学刚才是怎么想到要借助媒体的力量来进行现场救援的。”
“我，我……”
“嘉梦楠，嘉梦楠……”场下的尖叫和叫喊让我大脑失去了运转，一切都如同梦境一般，是那么的不真实，对，对，就是真实感。
“我觉得是真实感，恩，虽然是模拟事故现场，但在我拿起话筒去采访，去播报的时候，自己好像就是在火灾现场一样，我不是消防队员、不是急救人员，只是一个记者，是一个旁观者，但悲剧就发生在我眼前，我除了播报现场还能为他们做些什么，我一直在想着这个问题，就在最后我想到了，我还能做的就是通过大众传媒去传递一个信息，也许这个信息就能够救下他们的生命，因为经历过悲剧的人都知道，悲剧的发生往往就是在短短的一瞬间，而我，就是想避免那一瞬间的悲剧发生，让家庭不再因为某个成员的离去而支离破碎。”
我激动地泪流满面，情绪再也不受我的控制，说完便快步退回了舞台后场，场下一片哗然。
“好，我们的嘉梦楠同学就是这么多情感性的人，让我们一起期待他之后的精彩表现。”
退回舞台后场后，老师和同学围了上来，有的鼓励，有的安慰，有的询问：“梦楠，你怎么了？没事吧？”
我快速擦干了眼泪，笑着对大家说：“是我太激动了，我还以为这场是决胜局呢，就说了一大堆的获奖感言，然后脑袋一昏就走了下来，没事。”
“楠哥，做人不能太狂妄，人家方神还没上场呢。”说话的是传播班的班长冷炎，他在初赛的排名也险高于财政金融学院的郑笑天一分，位列第四，在新闻学院的知名度和影响力也颇高，为人自傲高调，又喜欢在背后搞一些小动作，散布流言蜚语，早在军训的时候就处处针对我和方成，心胸狭窄，斤斤计较，上次我、方成还有覃莹莹的谣言恐怕也和他脱不了关系。
“你说的对，做人是应该谦虚低调一些，但新闻学子如果不高调又怎么做时代的先锋呢，还有，高调是分人的，成功人的高调可以是标杆、榜样，而失败人的高调只能成为笑话。”
“是啊，比赛还没结束，现在说成功和失败是不是有点早。”
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冷炎斜眼一瞥，眼神不屑，与我擦肩走上舞台。
和冷炎对阵的是新闻二班的白涵君，虽然白涵君也有一定的实力，但还是不敌冷炎，表现地差强人意。
比赛还在继续，广电一班黄静对阵广电二班魏子坤，传播班邓子杰对阵财政金融学院郑笑天，方成对阵新闻二班许强，现场的紧张氛围一次次笼罩着舞台，选手们模拟现场快速、紧张又有力的播报语调一次次带给观众感动和震撼。新闻记者，时代先锋，舍我其谁的新闻精神又一次在他们的精彩表现下诠释。最终，第一轮的比赛由方成无懈可击的表现告一段落。
经过评委老师们的集体商议之后，淘汰了陈慧和新闻二班的许强。
“学姐，第一轮淘汰的选手陈慧和许强都是在对阵嘉梦楠和方成后被淘汰的，看来，这两人的攻势真是锐不可当啊，现在，剩下的选手心里是不是在祈祷着接下来的第二轮直击人物千万不要遭遇到嘉梦楠和方成这两位大神啊。”
“那可不一定，遇强则强，能在比赛的舞台上和真正有实力的选手正面较量的机会也是可遇不可求的，所以，不管怎样，参赛的选手要做的就是放平自己的心态，享受好每一轮的比赛。”
“学姐不愧是学姐，真的一语点醒梦中人啊。学姐，听说第二轮的直击人物是来考察选手们平时知识、时事积累的情况的，现在已经进入到二十一世纪科技互联网的时代了，网上的资料一查一大堆，还有什么必要去做积累吗？”
“相信这个问题也是在座大多数同学们感到疑惑的地方，记者在确定选题之后可以立马上网查资料，找相关素材去写报道，但是，这些网络共享资料公众都已经能在网上查到了，还需要记者去旧药换新瓶，重新上市吗？我们记者做的是要把公众想知道的，但又不知道的东西去通过调查、采访等新闻手段得到，在调查和采访的时候就特别需要依靠记者个人的职业素养了，在众多的职业素养中，有一个特别重要的素养就是认知或者叫知识素养，如果你连地球引力都不知道，怎么能和牛顿对话去采访，获得新闻一手资料呢？”
“学姐的思考洞见的确不凡，相信在座的新闻学弟学妹们也是受益良多了。好，现在我们就马上进入第二轮直击人物。”
第二轮直击人物，八位选手轮流答题，题库来自政治、历史、文学、地理、社科、理工科等领域，包罗万象，主要考察涉及到的相关领域的杰出人物相关生平事迹、历史时代贡献等，每个人在给出一位人物姓名后会有两分钟的回答时间，在规定的时间里，至少回答出标准答案里的五个关键信息要点，并对其信息要点做简要的阐述 -->>
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