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了吃的小婴儿,他没有礼物。

    *

    解决了学校的烦心事的汤姆更爱笑了。

    他是个脾气很好的乐天派,越熟悉他就越能了解他,要不是真的在学校里遇到了严重影响他心情和学习的家伙,他不会说什么的。

    ——说真的,要是他一直忍耐下去,格蕾丝都不太想理会他了。一个长期处在霸凌之下的人很可能会变成充满负能量的家伙,心灵会扭曲,会变得愤世嫉俗,那就不好了。

    但他笑起来还真的是很可爱。

    朱丽叶很喜欢汤姆,还跟大卫开玩笑说,要是有个这么乖巧的儿子也不错。

    格蕾丝还以为他俩决定再生一个孩子,结果并不是。

    她9月19号过了11周岁的生日,这半年来又长高了半英寸,不算长得太快,但汤姆这半年几乎没长个子,两个孩子的身高差距就越来越大了。

    孩子们不在同一所学校,周末才能在一起玩,汤姆要学跳舞,格蕾丝要练习蹦床,都是需要花费大量时间的技能训练。

    到了春天,天气略为暖和了一点,艾略特家后院的蹦床换了一个大尺寸的,用来让格蕾丝在家也能练习。

    蹦床是一项发展了几十年的运动项目,不过知道的人还不多,是一项很小众的体育运动项目,格蕾丝原本学的体操,现在换成蹦床运动,几乎没有障碍。

    学习方面,格蕾丝没让父母操心,这跟赫兰德家的男孩们形成了强烈的对比。

    汤姆·赫兰德7岁就确诊是阅读障碍,阅读障碍在字母语言国家和象形文字国家普遍存在,概率大概是5%到7.5%不等,可能更高一点,因为有些孩子患有注意力缺陷多动症,很难判断到底是因为多动症还是因为阅读障碍的问题,导致阅读困难。

    格蕾丝的母语是英语和汉语,可以无缝切换,汉语说的非常流利,中文听说读写都没问题。

    跟跳级的格蕾丝相比,汤姆就显得有点笨了,他的学业水平只是普通,跟得上,算不上拔尖,不过小学课程也不是很难。赫兰德夫妇没有给他太大压力,只要能跟得上教学进度就挺满意。

    格蕾丝的无人机拆了装、装了拆,每隔几周就往上面添加或减少部件,有一次她把一部数码相机装在无人机上,绕着房子转了好几圈,拍了一堆照片,汤姆觉得这可真是棒极了!

    到了2006年1月,新学期开始,学校便专门问了格蕾丝,想不想有针对性的参加一些数学类竞赛的培训。全球各国都有不同的中学生数学与科技竞赛,差别只在于范围大小,大部分含金量高的数学与科技竞赛都在美国,欧洲的话,英国、法国有一些不错的数学与科技竞赛,大卫·艾略特中学时期就参加过其中一些,不过是高中。

    于是,格蕾丝现在面临重要选择:要不要牺牲练习蹦床的时间,甚至完全放弃体育运动,去参加数学与科技竞赛的练习?

    这可是非常重要的选择,不同的选择会有不同的人生,必须慎重。艾略特一家为此严肃认真的开会讨论。

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