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呢”泰德中帐忍不住出声打断了猞猁教师。
猞猁教师话音一顿，疑问的眼神投过来。
“我们虎族所做的一切，都是徒劳的，错误的吗”泰德中帐难以控制情绪，颤声道。
猞猁教师与他对视了两秒，轻轻点头“是的。火炎部想尽办法了解虎族的作为和处境，就是想要从你们的经历中吸取教训，避开你们走过的错路。”
“”泰德中帐跟被雷劈似的，一下就木住了。
另外三十个虎脑壳，一个个惊骇欲绝、五官扭曲，满面的彷徨迷茫。
“难道你们猫族、雪狼族，来走虎族的路，就能做得更漂亮吗”泰德中帐失态地吼道。
“当然不是。我接下来正要开始说的，就是猫族和雪狼族浪费掉的整整两百年。”猞猁教师非常坦诚，再度开始讲课，“我们生活的草原，在外界被称为诅咒之地，遍布魔兽、密林、沼泽，每年有一百多天的时间里是风雪肆虐的生命禁区，是生存艰难的荒芜之地。”
“但草原也并非全无优势，夏秋季节较长的日照和充沛的水资源都是草原的优点。成片留来长草、放牧的大平原，浇灌上我们汗水后，就能变成物产丰富的美好家园。可惜的是，这两百年来我们都只懂得在过不下去时向牛头人伸手要粮，却不懂学习牛头人的耕种技巧。”
“尤其是我们猫族，很长一段的时间里，我们为虎族与我们的割裂耿耿于怀、死抱着过去不放，看不开也走不出来，渐渐迷失在对所谓力量的追求中。部落内为了谁更正确、谁更强大而争斗，部落外为了草场牛羊而争斗，一丁点儿的摩擦，比如别人的牛羊跑到自家的草场啃了几口，都有可能发展成会死人的激烈冲突”
说到猫族的臭毛病，猞猁教师很明显地带上了个人情绪，虽然没有针对谁，但硬是把教室里的大猫们喷得面红耳赤
这也没辙，毕竟猫族确实非常喜欢内斗为嘛中部的猫族对虎族的忌惮不像雪狼族那么深因为猫族部落间掐架死的人，没比虎族朝猫族下手抓奴隶死的少多少秋那一群兔狲的遭遇，已经很能说明猫族对自己人是有些冷血地。
当初火炎部为啥被迫花了十年时间一路往西南方向迁徙因为这一路上都特嘛在吃猫族的亏打落水狗这个伎俩，猫族完全是无师自通。
要么怎么当初羊毛青草会记得青岩呢因为这货是少有的对他们表示过善意的猫族
“我们猫族最大的毛病，就是不到万不得已的时候，就绝对不肯老老实实地跟别人讲团结、讲合作我们猫族也有着类似虎族孤立主义的毛病，且比虎族还糟糕的是，虎族是一整个种族抱团，而我们猫族，是以部落为抱团基础，敌视不同部落的同族”
猞猁教师恨铁不成钢地开始数落“小毛病更是数不胜数，固执、过度自信、不听人话、自以为是，傲娇、懒散、无组织无纪律，自己人抱团、排挤欺压他人，眼光短浅、任性自私，遇到小事儿就特别精明，遇到大事就犯蠢”
教室里的大猫们，脸色比一众虎脑壳还难看不要说得这么过分啊喂你自己也是猫族啊
嗯要不是这位猞猁教师自己就是猫族，她也不会这么直接雪狼人当教师的话，多多少少要给大猫们留点面子。
一口气喷了大猫们五分钟，猞猁教师才多少出了口气，端正态度继续讲课。
接下来的课程内容就是全是嘲雪狼族和猫族的部分了倒不是猞猁教师的个人情绪，而是火炎部总结的“落后部落弊病”太过犀利精辟别以为雪狼族旧式部落就没弊病，遇事儿不动脑子就是最大的毛病
不说别人，萧云穿过来前火炎部搞出的能把萧云蠢哭的“决策”，就多得数不过来草根族长和阿栗族长这种会动脑筋的雪狼族族长歪脑筋也算脑筋，完全是珍稀生物
一堂课下来，能抬头挺胸走出教室的大猫都没几个
尤其是虎脑壳们，那叫一个失魂落魄
次日，到了上课时间，这些大猫a虎脑壳们走进教室时，一个比一个更胆战心惊
而猞猁教师也没有“辜负”他们的期待，上来讲台微微一笑，这便开始就猫族农庄运作中一系列的弊病、本地猫部落中权力者与普通族人之间日益对立的矛盾展开分析讲解你们以为是那些本地族长管不住族人才会闹得这么难看吗错了利益冲突前，谁也别想脸上好看
猞猁教师拿出晴天部落决定就是你了反面教材来农庄第一年的年度收入财报，向学员们详细解释晴天部落经营的农场哪一笔钱是怎么赚来的、内部如何分配、分配后引发的冲突矛盾点在哪，内中产生了多少次纠纷争吵，族长、中间管理层与普通族人之间的表现、反应、争执重点、以及最终赢家
对于只有模糊笼统两百年历史的草原人来说，前几年发生过的事儿就算是历史，在不会引发大问题的前提下就可以拿出来编成教材，启示后人。
受了这么近的“历史教训”教育洗礼的大猫们，一个个的满脸懵逼
“第一次族内财务分配权斗争中，晴天族长活用他的族长身份、又提前拉拢数名战士管理为他站队，虽然过程有些曲折，但也取得了阶段性的胜利。在不破坏部族内部团结基调的大前提下，晴天族长完美地达到了他尽可能获得更大资源分配权、更多话语权的目的。”猞猁教师以看似中立实则刻薄的口吻总结道。
满教室的大猫“”
“大家会觉得不以为然吗那么好吧，假设你们是晴天族长，在不破坏部落稳定团结基调又要最大可能确保自身利益的前提下，大家能不能拿出更好的手段”猞猁教师好整以暇地。
大猫们，更加沉默了
“不要不好意思嘛，我们学习历史的目的是为了学习前人经验、吸取前人教训，多多地换位思考、设身处地地考虑如果我是当事人我会怎么做，这对大家学习进步是有很大好处的呀”猞猁教师鼓励道，“泰德中帐，你是虎族的首领，不如你来尝试解答这个问题”
“”泰德中帐足足沉默了十秒钟。
“没事儿的，大胆假设。”猞猁教师再度鼓励。 -->>
呢”泰德中帐忍不住出声打断了猞猁教师。
猞猁教师话音一顿，疑问的眼神投过来。
“我们虎族所做的一切，都是徒劳的，错误的吗”泰德中帐难以控制情绪，颤声道。
猞猁教师与他对视了两秒，轻轻点头“是的。火炎部想尽办法了解虎族的作为和处境，就是想要从你们的经历中吸取教训，避开你们走过的错路。”
“”泰德中帐跟被雷劈似的，一下就木住了。
另外三十个虎脑壳，一个个惊骇欲绝、五官扭曲，满面的彷徨迷茫。
“难道你们猫族、雪狼族，来走虎族的路，就能做得更漂亮吗”泰德中帐失态地吼道。
“当然不是。我接下来正要开始说的，就是猫族和雪狼族浪费掉的整整两百年。”猞猁教师非常坦诚，再度开始讲课，“我们生活的草原，在外界被称为诅咒之地，遍布魔兽、密林、沼泽，每年有一百多天的时间里是风雪肆虐的生命禁区，是生存艰难的荒芜之地。”
“但草原也并非全无优势，夏秋季节较长的日照和充沛的水资源都是草原的优点。成片留来长草、放牧的大平原，浇灌上我们汗水后，就能变成物产丰富的美好家园。可惜的是，这两百年来我们都只懂得在过不下去时向牛头人伸手要粮，却不懂学习牛头人的耕种技巧。”
“尤其是我们猫族，很长一段的时间里，我们为虎族与我们的割裂耿耿于怀、死抱着过去不放，看不开也走不出来，渐渐迷失在对所谓力量的追求中。部落内为了谁更正确、谁更强大而争斗，部落外为了草场牛羊而争斗，一丁点儿的摩擦，比如别人的牛羊跑到自家的草场啃了几口，都有可能发展成会死人的激烈冲突”
说到猫族的臭毛病，猞猁教师很明显地带上了个人情绪，虽然没有针对谁，但硬是把教室里的大猫们喷得面红耳赤
这也没辙，毕竟猫族确实非常喜欢内斗为嘛中部的猫族对虎族的忌惮不像雪狼族那么深因为猫族部落间掐架死的人，没比虎族朝猫族下手抓奴隶死的少多少秋那一群兔狲的遭遇，已经很能说明猫族对自己人是有些冷血地。
当初火炎部为啥被迫花了十年时间一路往西南方向迁徙因为这一路上都特嘛在吃猫族的亏打落水狗这个伎俩，猫族完全是无师自通。
要么怎么当初羊毛青草会记得青岩呢因为这货是少有的对他们表示过善意的猫族
“我们猫族最大的毛病，就是不到万不得已的时候，就绝对不肯老老实实地跟别人讲团结、讲合作我们猫族也有着类似虎族孤立主义的毛病，且比虎族还糟糕的是，虎族是一整个种族抱团，而我们猫族，是以部落为抱团基础，敌视不同部落的同族”
猞猁教师恨铁不成钢地开始数落“小毛病更是数不胜数，固执、过度自信、不听人话、自以为是，傲娇、懒散、无组织无纪律，自己人抱团、排挤欺压他人，眼光短浅、任性自私，遇到小事儿就特别精明，遇到大事就犯蠢”
教室里的大猫们，脸色比一众虎脑壳还难看不要说得这么过分啊喂你自己也是猫族啊
嗯要不是这位猞猁教师自己就是猫族，她也不会这么直接雪狼人当教师的话，多多少少要给大猫们留点面子。
一口气喷了大猫们五分钟，猞猁教师才多少出了口气，端正态度继续讲课。
接下来的课程内容就是全是嘲雪狼族和猫族的部分了倒不是猞猁教师的个人情绪，而是火炎部总结的“落后部落弊病”太过犀利精辟别以为雪狼族旧式部落就没弊病，遇事儿不动脑子就是最大的毛病
不说别人，萧云穿过来前火炎部搞出的能把萧云蠢哭的“决策”，就多得数不过来草根族长和阿栗族长这种会动脑筋的雪狼族族长歪脑筋也算脑筋，完全是珍稀生物
一堂课下来，能抬头挺胸走出教室的大猫都没几个
尤其是虎脑壳们，那叫一个失魂落魄
次日，到了上课时间，这些大猫a虎脑壳们走进教室时，一个比一个更胆战心惊
而猞猁教师也没有“辜负”他们的期待，上来讲台微微一笑，这便开始就猫族农庄运作中一系列的弊病、本地猫部落中权力者与普通族人之间日益对立的矛盾展开分析讲解你们以为是那些本地族长管不住族人才会闹得这么难看吗错了利益冲突前，谁也别想脸上好看
猞猁教师拿出晴天部落决定就是你了反面教材来农庄第一年的年度收入财报，向学员们详细解释晴天部落经营的农场哪一笔钱是怎么赚来的、内部如何分配、分配后引发的冲突矛盾点在哪，内中产生了多少次纠纷争吵，族长、中间管理层与普通族人之间的表现、反应、争执重点、以及最终赢家
对于只有模糊笼统两百年历史的草原人来说，前几年发生过的事儿就算是历史，在不会引发大问题的前提下就可以拿出来编成教材，启示后人。
受了这么近的“历史教训”教育洗礼的大猫们，一个个的满脸懵逼
“第一次族内财务分配权斗争中，晴天族长活用他的族长身份、又提前拉拢数名战士管理为他站队，虽然过程有些曲折，但也取得了阶段性的胜利。在不破坏部族内部团结基调的大前提下，晴天族长完美地达到了他尽可能获得更大资源分配权、更多话语权的目的。”猞猁教师以看似中立实则刻薄的口吻总结道。
满教室的大猫“”
“大家会觉得不以为然吗那么好吧，假设你们是晴天族长，在不破坏部落稳定团结基调又要最大可能确保自身利益的前提下，大家能不能拿出更好的手段”猞猁教师好整以暇地。
大猫们，更加沉默了
“不要不好意思嘛，我们学习历史的目的是为了学习前人经验、吸取前人教训，多多地换位思考、设身处地地考虑如果我是当事人我会怎么做，这对大家学习进步是有很大好处的呀”猞猁教师鼓励道，“泰德中帐，你是虎族的首领，不如你来尝试解答这个问题”
“”泰德中帐足足沉默了十秒钟。
“没事儿的，大胆假设。”猞猁教师再度鼓励。 -->>
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